本文關(guān)鍵詞：成人教育畢業(yè)設(shè)計的改革與探索

  更多相關(guān)文章： 成人教育 畢業(yè)設(shè)計 改革與探索

【摘要】：在成人教育畢業(yè)設(shè)計階段,如何引導(dǎo)在職學(xué)生將所學(xué)的理論知識與自身的工作實踐相結(jié)合,寫出有利于提升自身工作水平、推動工作更好更快地向前發(fā)展的畢業(yè)論文,一直是成人教育十分關(guān)注的問題。本文對這一問題進(jìn)行了一定的探索與研究。
【作者單位】： 廣西工學(xué)院;
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、問題的提出和改革探索長期以來,成人高等學(xué)歷教育的畢業(yè)設(shè)計基本上是仿照普通高校本科生的畢業(yè)設(shè)計模式,大都由教師出題,學(xué)生根據(jù)教師的要求開發(fā)軟件并完成論文。但由于兩類學(xué)生在生理年齡、文化知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、完成論文時所能夠使用的資源方面存在著較大的差異,因

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡郁毓;美國“全國職業(yè)教育研究中心”[J];比較教育研究;1980年04期

2 許家屯;全黨重視,調(diào)整發(fā)展中小學(xué)教育事業(yè),為社會主義現(xiàn)代化造就一代新人——許家屯同志在全省中小學(xué)教育工作會議上的報告[J];江蘇教育;1980年09期

3 ;什么叫“終生教育”[J];商業(yè)研究;1980年01期

4 王文友;;要重視人才的培養(yǎng)和使用[J];人民教育;1980年06期

5 ;工農(nóng)業(yè)余教材正在各地新華書店發(fā)行[J];人民教育;1980年10期

6 梁忠義;;關(guān)于教育計劃與社會經(jīng)濟(jì)計劃的結(jié)合問題[J];外國教育研究;1980年04期

7 王顯潤;王守安;傅華山;;職工教育投資及其經(jīng)濟(jì)效能——長春第一汽車制造廠職工教育的調(diào)查[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;1980年04期

8 邵誠;成人教育與生產(chǎn)現(xiàn)代化[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1981年05期

9 管彥深;西德高等教育概況[J];比較教育研究;1981年03期

10 中島博 ,司蔭貞;瑞典回歸教育體制的確立[J];比較教育研究;1981年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;黃土高原織錦繡 科教興村達(dá)小康[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

2 王金仙;;一人學(xué)一技 一技興一業(yè) 一業(yè)富一村——太原市南郊區(qū)西草寨中心校實施科教興村的報告[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

3 ;辦好職中 科教興村——山陰縣合盛堡鄉(xiāng)東雙山職業(yè)中學(xué)興農(nóng)富民報告[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

4 ;農(nóng)技培訓(xùn)結(jié)碩果 科教興農(nóng)譜新章[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

5 劉輝漢;趙夏林;;依靠成人教育 振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)[A];科教興村實踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評析[C];1997年

6 陳欣欣;;編者序[A];青少年違法及藥物濫用防治對策學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1999年

7 ;“青少年怳法及呭物o胗梅樂蝄 策”[x圫研，

本文編號：1215916