本文關(guān)鍵詞：學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合的層次化研究

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【摘要】：學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合已然成為自學(xué)考試教育制度發(fā)展的必然趨勢(shì),現(xiàn)今的有關(guān)文獻(xiàn)多是關(guān)于其相結(jié)合重要性及必然性的表述,并沒(méi)有形成一個(gè)良性的二者該如何結(jié)合的措施機(jī)制。因此,本文正是基于這一研究現(xiàn)狀擬從國(guó)家政策制定、助學(xué)機(jī)構(gòu)管理機(jī)制及課程模塊設(shè)計(jì)、個(gè)人求學(xué)的多樣化需求這三個(gè)層面闡述如何實(shí)現(xiàn)二者的有效結(jié)合,以引起學(xué)者們對(duì)此問(wèn)題的重視。
【作者單位】： 四川大學(xué)成人教育學(xué)院;四川大學(xué)中美大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃研究所;
【基金】：四川省自學(xué)考試“十一五”科研規(guī)劃第二階段重點(diǎn)課題,項(xiàng)目編號(hào)為SCZKY1152AII001
【分類(lèi)號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 當(dāng)今,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合是自學(xué)考試發(fā)展的必然趨勢(shì)已經(jīng)達(dá)成共識(shí),但是至于二者如何結(jié)合則是眾說(shuō)紛紜且沒(méi)有更深入地研究。本文正是就學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合這一問(wèn)題,擬從縱向的層次化角度闡述如何實(shí)現(xiàn)二者的有效結(jié)合。自學(xué)考試教育制度是一項(xiàng)自上而下

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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8 王廷弼;;煤炭成人高等教育改革發(fā)展30年回眸[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

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10 武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會(huì)課題組;歐陽(yáng)云;;市屬電大系統(tǒng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

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本文編號(hào)：1140393