本文關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)與社區(qū)教育

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【摘要】：社會(huì)主義初級(jí)階段的和諧社會(huì)建設(shè)必須體現(xiàn)以發(fā)展為價(jià)值取向,并具有"發(fā)展定位的人本性、發(fā)展目標(biāo)的公平性、發(fā)展向度上的協(xié)調(diào)性、發(fā)展特征的動(dòng)力性"四個(gè)特征。和諧社會(huì)視閾下的社區(qū)教育必須以和諧社會(huì)的構(gòu)建為價(jià)值取向,并具有"教育主體的整體性、教育目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性、教育內(nèi)容的豐富性、教育資源的充裕性"四個(gè)特征。推動(dòng)社區(qū)教育的和諧發(fā)展必須采取四個(gè)方面的發(fā)展策略。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 和諧社會(huì) 社區(qū)教育資源 策略 和諧發(fā)展 社區(qū)居民 教育目標(biāo) 教育主體 成人教育 教育內(nèi)容 豐富性
【分類號(hào)】：G77
【正文快照】： 一、以“服務(wù)和諧社會(huì)”為取向的社區(qū)教育基本特征社區(qū)教育主體的整體性。作為社會(huì)基本細(xì)胞的社區(qū)是社會(huì)大系統(tǒng)的縮影,社區(qū)教育主體的整體性體現(xiàn)為社區(qū)教育對(duì)象的全員關(guān)照性。社區(qū)教育面向全體社區(qū)成員,既要重視高層次人才的培訓(xùn)與教育,又要重視普通勞動(dòng)者的學(xué)習(xí)與指導(dǎo);既要

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1129703