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生活教育理論對(duì)成人教育的啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-10-30 04:08

  本文關(guān)鍵詞:生活教育理論對(duì)成人教育的啟示


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【摘要】:生活教育的理念正在被越來越多的人所接受和理解,而最早提出這一理念的正是我國(guó)著名教育家陶行知。重讀陶行知的"生活即教育""社會(huì)即大學(xué)"的教育思想并賦予其時(shí)代價(jià)值,對(duì)我國(guó)當(dāng)前的成人教育具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)啟發(fā)性和參考價(jià)值。
【作者單位】: 福建師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】陶行知 生活教育 成人教育
【分類號(hào)】:G72
【正文快照】: 陶行知是我國(guó)現(xiàn)代著名的教育家,在探索中國(guó)現(xiàn)代化道路的基礎(chǔ)上,陶行知初步構(gòu)建了中國(guó)教育現(xiàn)代化的理論體系,對(duì)中國(guó)教育發(fā)展產(chǎn)生了深刻而積極的影響,至今仍頗具現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性。他提出的生活教育理論中的兩大主張:“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”概括了社會(huì)和生活本身的教育功

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào):1116031

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