網(wǎng)絡(luò)傳播與終身教育發(fā)展
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【摘要】:終身教育思想起源于英國(guó)的成人教育,其內(nèi)涵隨著社會(huì)的變化不斷地發(fā)展和豐富;诂F(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)傳播以其特有的容量巨大、信息豐富、跨越空間限制、傳播速度迅速、可提供信息互動(dòng)等等特點(diǎn),把終身教育的發(fā)展帶到了一個(gè)嶄新的階段,成為開展終身教育的一個(gè)新工具。
【作者單位】: 浙江教育學(xué)院外國(guó)語學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 網(wǎng)絡(luò)傳播 終身教育 發(fā)展
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 一、終身教育的發(fā)展及其內(nèi)涵演變(一)終身教育思想的起源與發(fā)展終身教育思想的萌芽最早源于英國(guó)的成人教育思想。1919年英國(guó)發(fā)布的《成人教育報(bào)告建議書》中提到:“成人教育既是永遠(yuǎn)的民眾需要,又是公民不可分割的部分,所以具有普遍性和終身性!边@是西方國(guó)家最早關(guān)于終身教
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1042068
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