當(dāng)今中國(guó)已步入老齡化社會(huì),并且發(fā)展速度非常快。在2020～2050年的30年內(nèi),世界老年人口將在10億的基礎(chǔ)上再翻一番。老年人口將平均每年增長(zhǎng)2.38%,超過(guò)總的人口增長(zhǎng)的平均速度。老齡化的確困擾著整個(gè)國(guó)際社會(huì),但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,為解決老齡化問(wèn)題提供了新的發(fā)展機(jī)遇。加強(qiáng)老年心理健康知識(shí)的普及,預(yù)防老年心理和行為問(wèn)題,已經(jīng)成為當(dāng)前一項(xiàng)十分重要和緊迫的任務(wù)。高校退休教師作為老年人口中一個(gè)特殊群體,其心理健康狀況不容忽視。本研究立足于高校,整合高校范圍內(nèi)的各種資源以及依托高校的社區(qū)資源,通過(guò)教育活動(dòng)對(duì)高校退休教師進(jìn)行心理健康干預(yù),旨在維護(hù)并促進(jìn)高校退休教師的心理健康,提高其晚年生活的幸福感。首先,以社會(huì)支持理論為依據(jù),從高校退休教師的心理健康現(xiàn)狀、高校退休教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和需求進(jìn)行調(diào)查和訪談,以了解高校退休教師真實(shí)客觀的心理健康狀況。綜合運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、訪談法,選取浙江師范大學(xué)的退休教師,發(fā)現(xiàn)高校退休教師的心理健康現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。其次,從內(nèi)部心理因素和外在關(guān)系因素兩個(gè)方面分析高校退休教師心理健康現(xiàn)狀的成因。從內(nèi)部心理因素來(lái)說(shuō),老化與衰老、高校退休教師情緒與...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
    (一) 研究緣起
        1. 老齡社會(huì)已經(jīng)到來(lái)
        2. 退休人員心理健康問(wèn)題凸顯
        3. 高校退休教師心理健康教育研究不足
    (二) 研究意義
        1. 理論價(jià)值
        2. 實(shí)踐價(jià)值
    (三) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1. 高校退休教師心理健康現(xiàn)狀的研究
        2. 現(xiàn)有研究的局限性與不足
    (四) 研究思路與方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
    (五) 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)
    (六) 研究的創(chuàng)新之處
    (七) 概念界定
        1. 高校退休教師
        2. 心理健康教育
        3. 高校退休教師心理健康教育
一、高校退休教師心理健康的現(xiàn)狀
    (一) 高校退休教師心理健康現(xiàn)狀
    (二) 高校退休教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和需求
    (三) 高校退休教師心理健康問(wèn)題之個(gè)案訪談
二、高校退休教師心理健康問(wèn)題歸因
    (一) 內(nèi)部心理因素
        1. 老化與衰老
        2. 高校退休教師的情緒與情感變化
        3. 高校退休教師的人格特征
    (二) 外在關(guān)系因素
        1. 家庭關(guān)系
        2. 人際關(guān)系
        3. 社會(huì)支持
三、高校退休教師心理健康的教育策略
    (一) 提高對(duì)高校退休教師心理健康教育的重視程度
        1. 充分認(rèn)識(shí)高校退休教師心理健康教育的重要性
        2. 制定針對(duì)高校退休教師的法律與政策支持
        3. 拓寬高校退休教師心理健康教育的途徑
    (二) 加大高校和社區(qū)心理健康教育的投入
        1. 加大高校退休教師心理健康教育的支持與投入
        2. 加強(qiáng)高校和社區(qū)內(nèi)老年心理健康教育工作者隊(duì)伍的建設(shè)
        3. 深入開(kāi)發(fā)與研究高校退休教師的心理健康教育課程
    (三) 發(fā)揮家庭在高校退休教師心理健康教育中的作用
        1. 維護(hù)良好的婚姻關(guān)系
        2. 培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
    (四) 提高自我教育的能力
        1. 加強(qiáng)對(duì)自我心理健康的認(rèn)識(shí)
        2. 強(qiáng)化自我教育意識(shí)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：4041220