體育教育是幼兒教育活動中的重要內(nèi)容,體育活動不但能夠提高身體素質(zhì),而且對培養(yǎng)幼兒健康心理和良好行為的具有促進作用,對幼兒開發(fā)智力,形成良好的品質(zhì),養(yǎng)成健康審美情趣具有推動作用。在體育活動背景下添加不同音樂速度進行鍛煉,一方面可以豐富幼兒園體育活動課程,另一方面也能夠提高幼兒運動質(zhì)量。由此可見,將不同速度的音樂融合到體育活動中對幼兒FMS的影響是一項值得研究的課題,也對幼兒體育活動課音樂的選擇具有一定的參考價值,為豐富幼兒園體育活動提供可借鑒的教學形式、方法和評價標準。本次研究采用文獻資料法、實驗法和數(shù)理統(tǒng)計法對體育活動背景下不同音樂速度對幼兒FMS測試得分情況進行分析。選取上海市浦東新區(qū)六一幼兒園大班學生作為研究對象,抽取無課外體育活動的60名幼兒,分為A、B、C三組,采用相同的體育活動,結(jié)合有無音樂以及不同速度的音樂進行實驗,實驗周期為8周,最后分析FMS實驗前測和后測各項得分情況。經(jīng)過SPSS23.0配對樣本T檢驗分析得知不同速度的音樂干預后各項得分（除軀干穩(wěn)定性和旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定性）及總分較干預前呈顯著差異性（p<0.05）。由此,得出以下結(jié)論與建議。結(jié)論:1、在體育活動中有音樂優(yōu)... 

【文章來源】：上海師范大學上海市

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
第2章 文獻綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
    2.2 國內(nèi)外音樂在體育中研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國內(nèi)關(guān)于音樂在體育中應用的研究現(xiàn)狀
        2.2.2 國外關(guān)于音樂在體育中應用的研究現(xiàn)狀
    2.3 國內(nèi)外FMS研究現(xiàn)狀
        2.3.1 國內(nèi)關(guān)于FMS研究現(xiàn)狀
        2.3.2 國外關(guān)于FMS研究現(xiàn)狀
        2.3.3 FMS信度和效度研究
第3章 研究對象和方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 實驗法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
第4章 結(jié)果與分析
    4.1 實驗結(jié)果
        4.1.1 心率監(jiān)測
        4.1.2 實驗前FMS測試總分得分結(jié)果
        4.1.3 實驗后FMS測試總分得分結(jié)果
    4.2 結(jié)果分析
        4.2.1 深蹲測試數(shù)據(jù)分析
        4.2.2 跨欄架測試數(shù)據(jù)分析
        4.2.3 直線弓箭步測試數(shù)據(jù)分析
        4.2.4 主動直膝抬腿測試數(shù)據(jù)分析
        4.2.5 肩部靈活性測試數(shù)據(jù)分析
        4.2.6 軀干穩(wěn)定俯臥撐測試數(shù)據(jù)分析
        4.2.7 旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定性測試數(shù)據(jù)分析
第5章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
        5.1.1 在體育活動中有音樂優(yōu)于無音樂,不同音樂速度優(yōu)于相同音樂速度。
        5.1.2 體育活動背景下不同音樂速度對幼兒身體素質(zhì)發(fā)展具有直接影響。
        5.1.3 體育活動內(nèi)容的選擇至關(guān)重要。
        5.1.4 FMS是反映健康問題的重要手段之一。
    5.2 建議
        5.2.1 有條件的前提下,在體育活動中可添加不同速度音樂
        5.2.2 音樂速度的選擇根據(jù)教學內(nèi)容合理選擇
        5.2.3 應選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容
        5.2.4 FMS應作為幼兒體質(zhì)測試的一部分
參考文獻
附錄 A 知情同意書
附錄 B FMS測試指標與方法
附錄 C FMS測試評分表
附錄 D 教學計劃
攻讀學位期間取得的研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]功能性動作篩查的研究進展述評[J]. 張瑞杰,劉傳奇,楊光,王軍利.  首都體育學院學報. 2020(01)
[2]兩種功能性動作篩查測試對新兵軍事訓練傷的評估分析與預防研究[J]. 韓康,馮敏敏,張紅俠,譚樹森,榮輝,張學三,單群群,王平山.  解放軍醫(yī)藥雜志. 2019(10)
[3]功能動作篩查在普通大學生中的應用[J]. 竇麗.  湖北體育科技. 2019(10)
[4]體育舞蹈教學中音樂介入的價值與影響[J]. 雷瑩.  當代體育科技. 2019(27)
[5]淺談體育舞蹈與音樂的關(guān)系[J]. 孫蕊.  當代體育科技. 2019(27)
[6]功能性動作篩查（FMS）在學齡前兒童體能測評中的應用研究[J]. 吳楊杰琪,吳立娟.  文體用品與科技. 2019(16)
[7]音樂在體育教學和運動訓練中的應用策略探討[J]. 周偉偉.  青少年體育. 2019(02)
[8]體育游戲在初中體育課堂中應用的探析[J]. 葉曉陽.  當代體育科技. 2018(29)
[9]功能性動作篩查（FMS）在普通成老年人群中的應用[J]. 王道,周棟,王晶晶,鄭樊慧.  體育科研. 2018(05)
[10]功能性動作篩查對普通大學生身體功能能力評價的研究[J]. 高原,盛欣.  湖北體育科技. 2018(05)

博士論文
[1]音樂節(jié)奏影響情緒加工的神經(jīng)機制[D]. 劉穎.西南大學 2019

碩士論文
[1]功能性動作篩查（FMS）在大眾健身人群中的應用研究[D]. 高建偉.牡丹江師范學院 2019
[2]體育游戲活動對促進幼兒體質(zhì)的實驗研究[D]. 苗元元.首都體育學院 2011



本文編號：3434421