隨著二胎政策開放,我國二胎家庭逐步增多。通常我們更加關(guān)心照料年幼者,這使得我們?nèi)菀缀鲆暭彝ブ蓄^胎兒童的身心健康與發(fā)展。頭胎兒童面臨著強(qiáng)烈的角色轉(zhuǎn)變與環(huán)境變化,由此造成的心理變化和問題,可能引發(fā)一系列的行為。研究這一些行為,可以讓我們有根據(jù)地分析兒童的心理,尋找解決辦法,探尋教育建議,幫助頭胎兒童健康快樂地成長。本研究選取5所幼兒園共150名全同胞類型的頭胎兒童及其父母作為研究對象。首先,向被試家庭發(fā)放《家庭規(guī)則問卷》、《同胞關(guān)系質(zhì)量問卷》。同時(shí)采用實(shí)驗(yàn)法觀測頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展。探索家庭規(guī)則、同胞關(guān)系質(zhì)量與頭胎兒童狹隘利他行為的三者關(guān)系。最后,得出如下結(jié)果:（1）4⁶歲頭胎兒童狹隘利他行為沒有顯著的性別和年齡差異。（2）4⁶歲頭胎兒童的非親緣狹隘利他行為、親緣利他行為具有顯著的人數(shù)差異,且親緣利他行為的人數(shù)多于非親緣利他行為的人數(shù)。（3）4歲左右的年齡差可能是頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量發(fā)生變化的一個(gè)重要的間隔。同胞關(guān)系質(zhì)量在頭胎兒童與二胎兒童的性別一致性上具有差異,性別一致的頭胎與二胎兒童具有更好的同胞關(guān)系質(zhì)量。（4）家庭規(guī)則與頭胎兒童同胞關(guān)... 

【文章來源】：西華師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 研究概述
    一、選題緣由
        （一）頭胎兒童是當(dāng)下需要關(guān)注的兒童群體
        （二）頭胎兒童狹隘利他行為需要系統(tǒng)的影響因素研究
        （三）狹隘利他行為對于頭胎兒童社會(huì)性發(fā)展的意義值得研究探討
    二、核心概念界定
        （一）頭胎兒童
        （二）狹隘利他行為（Parochial altruism）
        （三）家庭規(guī)則（Family ritual）
        （四）同胞關(guān)系質(zhì)量（sibling relationship quality）
    三、狹隘利他行為的影響因素
        （一）利他者層面
            1.性別
            2.年齡
            3.道德公平
            4.內(nèi)群體偏好（in-group favoritism）
            5.親緣選擇
        （二）情境層面
            1.旁觀者效應(yīng)與名譽(yù)效應(yīng)
            2.競爭與合作
        （三）受助者層面
            1.性別
            2.群體身份
    四、相關(guān)研究綜述
        （一）家庭規(guī)則相關(guān)研究
        （二）同胞關(guān)系質(zhì)量相關(guān)研究
        （三）家庭規(guī)則、同胞關(guān)系質(zhì)量與狹隘利他行為的相關(guān)研究
    五、已有研究的不足
        （一）沒有對狹隘利他主義與狹隘利他行為進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮^(qū)分
        （二）兒童狹隘利他行為的影響因素研究較為缺乏
        （三）本土狹隘利他行為研究仍待豐富
    六、研究的理論意義及實(shí)踐意義
        （一）理論意義
        （二）實(shí)踐意義
    七、研究的創(chuàng)新點(diǎn)
        （一）從認(rèn)知和行為層面區(qū)分狹隘利他主義和狹隘利他行為
        （二）同胞關(guān)系質(zhì)量測量問卷
        （三）區(qū)分狹隘利他行為中的親緣利他行為和非親緣行為
第二章 研究思路及方法
    一、研究思路
    二、實(shí)施步驟
    三、研究方法
        （一）文獻(xiàn)法
        （二）調(diào)查法
        （三）實(shí)驗(yàn)法
    四、研究工具
        （一）家庭規(guī)則問卷
        （二）同胞關(guān)系質(zhì)量問卷
        （三）狹隘利他行為量表
第三章 實(shí)證研究
    研究一:4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
        一、研究目的
        二、研究對象
        三、研究工具
        四、研究假設(shè)
        五、研究程序
        六、研究結(jié)果
            （一）不同年齡頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
            （二）不同性別頭胎兒童狹隘利他行為的發(fā)展
6歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較">            （三）4⁶歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較
        七、討論
            （一）不同年齡頭胎兒童狹隘利他行為的特點(diǎn)
            （二）不同性別頭胎兒童狹隘利他行為的特點(diǎn)
6歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較">            （三）4⁶歲頭胎兒童非親緣利他行為、親緣狹隘利他行為的人數(shù)差異比較
    研究二:4-6歲頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量的發(fā)展
        一、研究目的
        二、研究對象
        三、研究工具
        四、研究假設(shè)
        五、研究程序
        六、研究結(jié)果
        七、討論
    研究三:家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對的4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
        一、研究目的
        二、研究對象
        三、研究工具
        四、研究假設(shè)
        五、實(shí)驗(yàn)程序
        六、研究結(jié)果
            （一）4-6歲頭胎兒童的家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系
            （二）家庭規(guī)則對4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
            （三）同胞關(guān)系質(zhì)量對4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
            （四）同胞關(guān)系質(zhì)量在家庭規(guī)則對4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為影響中的中介作用
        七、討論
            （一）4-6歲頭胎兒童的家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系
            （二）家庭規(guī)則對4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
            （三）同胞關(guān)系質(zhì)量對4-6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
6歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響">            （四）家庭規(guī)則與同胞關(guān)系質(zhì)量對4⁶歲頭胎兒童狹隘利他行為的影響
第四章 總結(jié)論與教育建議
    一、總結(jié)論
    二、教育建議
        （一）建構(gòu)合理家庭規(guī)則,促進(jìn)頭胎兒童身心健康
        （二）理看待頭胎兒童的狹隘利他行為,及時(shí)干預(yù)教育
        （三）關(guān)注頭胎兒童同胞關(guān)系質(zhì)量對兒童行為的影響,合理介入同胞交流
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在學(xué)期間的科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中小學(xué)生父母婚姻狀況對同胞關(guān)系的影響[J]. 張曉娟,蘆珊,劉松濤,高海波,劉海艷,馬煥明,孫妍,岳玲梅,馬文有.  中國健康心理學(xué)雜志. 2018(03)
[2]“二孩”家庭兒童同胞關(guān)系調(diào)查[J]. 莊妍.  中國校醫(yī). 2017(10)
[3]兒童利他行為的影響因素(綜述)[J]. 劉步云,靜進(jìn).  中國心理衛(wèi)生雜志. 2016(08)
[4]群體偏好與年級對小學(xué)生利他懲罰行為的影響[J]. 郭慶科,徐萍,吳睿,胡姍姍.  心理發(fā)展與教育. 2016(04)
[5]個(gè)體嫉妒水平、受助者外表吸引力對助人行為的影響[J]. 李振瑩,郝壘壘,王大偉.  心理研究. 2016(03)
[6]從社會(huì)認(rèn)同理論視角看內(nèi)外群體偏愛的發(fā)展[J]. 陳世平,崔鑫.  心理與行為研究. 2015(03)
[7]群體身份對親社會(huì)行為的影響[J]. 陳陽.  遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(03)
[8]淺議內(nèi)隱的家庭規(guī)則對兒童的影響[J]. 徐輝.  少年兒童研究. 2009(18)
[9]自尊與自我服務(wù)偏好的關(guān)系述評[J]. 田錄梅,張向葵.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(04)
[10]幼兒分享意識、分享行為發(fā)展研究[J]. 李德顯.  學(xué)前教育研究. 2003(12)

碩士論文
[1]家庭規(guī)則、幼兒責(zé)任心與親社會(huì)行為的關(guān)系研究[D]. 李娜娜.山東師范大學(xué) 2018
[2]3-6歲兒童在群體間資源不相等情境下的分配行為[D]. 張瑞.東北師范大學(xué) 2018
[3]幼兒心理理論、移情與利他行為的關(guān)系[D]. 謝莉莉.湖北師范大學(xué) 2017
[4]受助者身份特征對人際冷漠態(tài)度的影響[D]. 相國棟.云南師范大學(xué) 2017
[5]群體偏好、誘導(dǎo)情緒對初中生利他懲罰行為的影響[D]. 徐萍.山東師范大學(xué) 2016
[6]“單獨(dú)二胎”新計(jì)生政策下兒童同胞關(guān)系及相關(guān)因素研究[D]. 張雪麗.四川醫(yī)科大學(xué) 2015
[7]流動(dòng)兒童歧視知覺、自尊與群體偏愛的關(guān)系研究[D]. 陳騰.曲阜師范大學(xué) 2015
[8]流動(dòng)兒童群體偏好的特征研究[D]. 董蔚楠.西南大學(xué) 2012
[9]家庭規(guī)則與4歲兒童自主性相關(guān)研究[D]. 張帆.遼寧師范大學(xué) 2010
[10]幼兒助人行為的旁觀者效應(yīng)及其相關(guān)因素的研究[D]. 司方超.上海師范大學(xué) 2010



本文編號：3117323