【摘要】：本研究的主要目的包括兩大部分:尋找影響初中階段進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女自尊發(fā)展的危險(xiǎn)性因素和保護(hù)性因素;探討保護(hù)性因素的作用機(jī)制。 本研究主要運(yùn)用了質(zhì)的研究和量的研究相結(jié)合的研究方法。首先,結(jié)合國內(nèi)外已有的理論和實(shí)證研究,并采用自編教師訪談提綱、教師調(diào)查問卷、學(xué)生訪談提綱對長沙市進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子弟學(xué)�！獦淠編X學(xué)校初中部全體教師和部分學(xué)生進(jìn)行了訪談和問卷調(diào)查,提出了影響農(nóng)民工子女自尊發(fā)展的危險(xiǎn)性因素和保護(hù)性因素及其作用機(jī)制的研究假設(shè),然后通過學(xué)生問卷調(diào)查對研究假設(shè)加以驗(yàn)證和解釋。因此,本研究對樹木嶺學(xué)校初中部335名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷主要包括危險(xiǎn)因素清單、青少年生活事件量表、自尊量表、社會支持量表、自我效能量表。最后運(yùn)用多元回歸統(tǒng)計(jì)方法和彈性分析方法檢驗(yàn)了自尊發(fā)展的危險(xiǎn)性因素以及保護(hù)性因素的存在及作用機(jī)制。前期質(zhì)的研究結(jié)果作為量的研究結(jié)果的補(bǔ)充和說明。 通過研究,得到以下結(jié)論:(1)家庭經(jīng)濟(jì)貧困、親子過早分離父母身體疾病等是進(jìn)城農(nóng)民工子女自尊發(fā)展的主要危險(xiǎn)性因素;(2)學(xué)習(xí)自我效能對自尊總分及自尊各維度都有顯著預(yù)測作用;(3)社會支持對自尊有顯著的預(yù)測作用;主觀支持和支持利用度能顯著地預(yù)測總體自尊、一般自我、學(xué)校自我、社會自我;客觀支持和利用
[Abstract]:The main purpose of this study is to find out the risk factors and protective factors that affect the development of self-esteem of the children of migrant workers in junior middle school, and to explore the mechanism of protective factors. This research mainly uses the qualitative research and the quantity research unifies the research method. First of all, combined with the existing theoretical and empirical research at home and abroad, and the use of self-compiled outline of teacher interviews, teachers questionnaire, The outline of the student interview conducted interviews and questionnaires with all the teachers and some students in the junior middle school of Shouling School, a farmer's school for migrant workers in Changsha. This paper puts forward the research hypotheses of the risk factors and protective factors and their mechanism of influencing the development of self-esteem of the children of migrant workers, and then verifies and explains the research hypotheses by means of student questionnaire. Therefore, a questionnaire survey was conducted among 335 junior middle school students in Shouling School. The questionnaire includes list of risk factors, adolescent life events scale, self-esteem scale, social support scale and self-efficacy scale. Finally, multiple regression statistical method and elastic analysis were used to test the risk factors of self-esteem development and the existence and mechanism of protective factors. The results of pre-qualitative studies complement and explain the results of quantitative studies. Through the research, the following conclusions are drawn: (1) Family economic poverty, Premature separation of parents and physical illness is the main risk factor for the development of self-esteem of migrant workers in cities, (2) learning self-efficacy has a significant predictive effect on total scores and dimensions of self-esteem, (3) social support has a significant predictive effect on self-esteem. Subjective support and support utilization can significantly predict overall self-esteem, general self, school self, social self; objective support and utilization
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號：2192586