本文關(guān)鍵詞：資源配置水平與農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)校際規(guī)模的關(guān)系——基于陜西省調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析　出處：《教育與經(jīng)濟(jì)》2016年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：基于2014年陜西省域1655個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù),分析了師資配置、辦學(xué)硬件設(shè)施水平與教學(xué)點(diǎn)校際規(guī)模之間的計(jì)量關(guān)系。結(jié)果表明:資源配置水平的高低可顯著解釋教學(xué)點(diǎn)規(guī)模大小的變化,資源配置的低水平導(dǎo)致農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)模不斷萎縮的判斷有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)支撐依據(jù)�；诖�,應(yīng)改變現(xiàn)行教育資源配置的"偏大嫌小"傾向,通過(guò)提高經(jīng)濟(jì)待遇以激勵(lì)年輕、高學(xué)歷及小學(xué)科教師到教學(xué)點(diǎn)任教,加大支持力度以推動(dòng)教學(xué)點(diǎn)更新校舍、添置教學(xué)設(shè)備、完善信息化設(shè)施及改善生活條件等舉措以穩(wěn)定教學(xué)點(diǎn)規(guī)模。
【作者單位】： 西安文理學(xué)院區(qū)域教育發(fā)展研究中心;
【基金】：陜西省2012-2013年度基礎(chǔ)教育重大招標(biāo)項(xiàng)目“陜西省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):ZDKT1206) 2014年西安市社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“依法推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):14WL01) 2015年陜西省教育廳專(zhuān)項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目“基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的陜西教育事業(yè)態(tài)勢(shì)研究”(項(xiàng)目編號(hào):15JK2194)
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、引言農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)建設(shè)問(wèn)題作為農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展面臨的四大難點(diǎn)問(wèn)題之一[1],受到一些學(xué)者的持續(xù)關(guān)注。相關(guān)文獻(xiàn)指出:我國(guó)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)普遍師資水平低[2],年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重[1],專(zhuān)業(yè)化發(fā)展遲緩[2],特別是近年來(lái),農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件沒(méi)有得到任何改善,甚至還在不斷惡化[2],其原因

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1317878