本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程使用調(diào)查分析

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【摘要】：文章以武漢市8所本科院校分層抽樣所得數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),利用描述性分析,了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程使用現(xiàn)狀及課程興趣取向,運(yùn)用交叉分析對(duì)不同專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的滿意程度進(jìn)行評(píng)價(jià);同時(shí)對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行因子分析,提取影響網(wǎng)絡(luò)課程使用的主要潛在因子,為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提出相關(guān)改進(jìn)建議。
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學(xué)理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科青年基金(項(xiàng)目編號(hào):13YJC790105) 湖北工業(yè)大學(xué)博士科研啟動(dòng)基金(項(xiàng)目編號(hào):BSQD13050);湖北工業(yè)大學(xué)基金項(xiàng)目(人文社科類)(項(xiàng)目編號(hào):2015SW0204)資助
【分類號(hào)】：G434;G642
【正文快照】： 'M^S 大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)課程的主要使用者,在當(dāng)今“用技術(shù)支持學(xué)習(xí)”的潮流趨勢(shì)下,大規(guī)模在線開放課程迅速發(fā)展,教育生態(tài)也在向開放性轉(zhuǎn)型。很多高校都投人大量財(cái)力、人力用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè),爭(zhēng)相打造優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。然而真正有效利用率如何還未知,且大量涌出的網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量也參差不

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 霍吉;左鋒;邱全光;王曉東;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的利弊與網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)[J];價(jià)值工程;2010年10期

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3 李娟;李云鋒;;基于Moodle平臺(tái)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)[J];計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2014年09期

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5 王翔;王鈞;徐任信;;復(fù)合材料專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年17期

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