本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新資源應(yīng)用方式提高教學(xué)質(zhì)量

  更多相關(guān)文章： 信息化資源 教學(xué)質(zhì)量 實際課堂教學(xué) 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù) 資源應(yīng)用 體量 信息資源 學(xué)習(xí)過程 動態(tài)教學(xué) 使用要點(diǎn)

【摘要】：正當(dāng)前,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代應(yīng)運(yùn)而生。海量的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)為學(xué)校教學(xué)提供了豐富的信息資源,但也出現(xiàn)了"信息化資源體量巨大,難查找;信息化資源閑置太多,難應(yīng)用;信息化資源建用脫節(jié),難融合"等問題。因而,創(chuàng)新資源的應(yīng)用方式對于教學(xué)質(zhì)量的提高就尤為重要。所以,要探究在資源端與實際課堂教學(xué)之間建立一種"導(dǎo)航",讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用"導(dǎo)航",查找并利用相關(guān)資源。
【作者單位】： 江蘇省宿城中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】：G434
【正文快照】： 當(dāng)前,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,大數(shù)據(jù)時代應(yīng)運(yùn)而生。海量的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)為學(xué)校教學(xué)提供了豐富的信息資源,但也出現(xiàn)了“信息化資源體量巨大,難查找;信息化資源閑置太多,難應(yīng)用;信息化資源建用脫節(jié),難融合”等問題。因而,創(chuàng)新資源的應(yīng)用方式對于教學(xué)質(zhì)量的提高就尤為重要。所以,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李艷;;江蘇無錫 中小學(xué)信息化資源建設(shè)與利用情況調(diào)查[J];教育信息化;2006年Z1期

2 楊漢國;;信息化資源對教師發(fā)展的影響[J];中國教育信息化;2009年20期

3 王曉蕪;從重視資源的"物"到重視資源的"流"[J];現(xiàn)代教學(xué);2005年05期

4 馬文玲;;長春市信息化資源建設(shè)與應(yīng)用展示會 暨精品信息化課程資源贈送農(nóng)村中小學(xué)捐贈儀式隆重舉行[J];中小學(xué)電教;2005年12期

5 呂燦華;張海燕;;教師學(xué)習(xí)社區(qū)推薦$教育信息化資源推薦系列[J];中國信息技術(shù)教育;2009年21期

6 ;推進(jìn)資源建設(shè)與應(yīng)用的良性循環(huán)[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2011年10期

7 潘旭杰;;信息化資源建設(shè)和應(yīng)用中的問題及對策[J];中國信息技術(shù)教育;2011年23期

8 ;教育信息化資源[J];信息技術(shù)教育;2002年11期

9 徐益;;基于信息化資源學(xué)習(xí)的師生互動關(guān)系的確立[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報;2007年04期

10 李慧桂;應(yīng)國良;;中小學(xué)教師如何開發(fā)利用信息化課程資源[J];教學(xué)與管理;2011年25期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王曉蕪;對信息化資源界定的思考[N];中國電腦教育報;2007年

2 記者 丁雷;沙區(qū)教育信息化應(yīng)用全國領(lǐng)跑[N];大連日報;2008年

，

本文編號：1251131