盧梭《愛彌兒》教育觀及對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育的啟示
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【摘要】:讓·雅克·盧梭(Jean Jacques Rousseau,1712~1778)是18世紀(jì)法國(guó)著名的教育思想家、啟蒙思想家和哲學(xué)家,其在《愛彌兒》中的自然教育方法、消極教育方法及注重對(duì)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等教育觀對(duì)我國(guó)當(dāng)今基礎(chǔ)教育研究及改革具有一定的實(shí)踐意義以及理論價(jià)值。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 《愛彌兒》 教育觀 基礎(chǔ)教育
【分類號(hào)】:G40-09
【正文快照】: 目前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期,若想基礎(chǔ)教育能夠創(chuàng)造出全能的人才,其先進(jìn)教育理念一定要樹立,勇于掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛,大膽地進(jìn)行探索和改革,對(duì)先輩們優(yōu)秀文明成果進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。通過結(jié)合盧梭在《愛彌兒》書中所蘊(yùn)含的“以人為本”的自然主義教育觀,并聯(lián)系我國(guó)
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1131403
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