本文關(guān)鍵詞：云計(jì)算環(huán)境下虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：云計(jì)算技術(shù)的產(chǎn)生提高了處理數(shù)據(jù)的能力，降低了終端設(shè)備的要求，開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新時(shí)代。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)教學(xué)產(chǎn)品的應(yīng)用打破了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，實(shí)現(xiàn)了三維立體的交互展示與操作。云計(jì)算技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站，可以節(jié)省教學(xué)成本促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)習(xí)者享受學(xué)習(xí)公平。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)者的主體性，增進(jìn)了動手能力和創(chuàng)造性能力，提高了學(xué)習(xí)效率。本研究網(wǎng)站運(yùn)行成功也將打破傳統(tǒng)教學(xué)中目標(biāo)知識化、環(huán)境課堂化、資源課本化的限制。 首先，筆者通過研讀大量國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)出云計(jì)算平臺的特點(diǎn)及關(guān)鍵技術(shù)，重點(diǎn)介紹了提供給本研究網(wǎng)站的Eucalyptus云計(jì)算平臺；其次，深入探討了相關(guān)學(xué)習(xí)理論對虛擬環(huán)境架構(gòu)的指導(dǎo)意義，通過對學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)者以及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析，確定了網(wǎng)站的整體功能和結(jié)構(gòu)層次；再次，介紹虛擬實(shí)體在3Ds max中的建模過程，介紹Virtools中虛擬交互動作的設(shè)定和架構(gòu)步驟，展示了出虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)建過程；然后，綜合以上研究工作，采用Dreamweaver前臺開發(fā)工具、PHP編程語言、Apache的Web服務(wù)器以及Mysql數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站的搭建工作，并將網(wǎng)站放在云計(jì)算平臺中進(jìn)行試運(yùn)行；最后，采用問卷調(diào)查的方式對網(wǎng)站進(jìn)行評價(jià)。 通過對大量的文獻(xiàn)和教學(xué)理論進(jìn)行分析，在理論上證實(shí)了將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與云計(jì)算技術(shù)結(jié)合運(yùn)用到教育領(lǐng)域是可行的；通過筆者的嘗試完成了基于平云計(jì)算平臺的整合性虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和架構(gòu)，在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)結(jié)合的可行性；通過對網(wǎng)站的評價(jià)結(jié)果來看，將云計(jì)算技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合運(yùn)用到教育中能發(fā)揮各自所長，不但網(wǎng)站的運(yùn)行速度得到了提高，而且為學(xué)習(xí)者提供了新的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的積極性得到提高。本研究網(wǎng)站運(yùn)行成功，，為以后推廣虛擬現(xiàn)實(shí)網(wǎng)站應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做了很好的鋪墊。
【關(guān)鍵詞】：云計(jì)算 虛擬現(xiàn)實(shí) Virtools 網(wǎng)站
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-9
• 第一章 研究背景與現(xiàn)狀9-23
• 一、 研究背景9-11
• 二、 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀11-15
• 三、 云計(jì)算運(yùn)用到教育方面的現(xiàn)狀15-17
• 四、 本研究的目的和意義17-18
• 五、 主要研究內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)和研究方法18-23
• 第二章 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的理論基礎(chǔ)23-27
• 一、 建構(gòu)主義理論23-24
• 二、 有意義學(xué)習(xí)理論24-25
• 三、 情境認(rèn)知主義理論25
• 四、 人本主義理論25-27
• 第三章 云計(jì)算平臺27-33
• 一、 云計(jì)算平臺的介紹27-30
• 二、 Eucalyptus（桉樹）云平臺的架構(gòu)30-33
• 第四章 虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站的搭建33-49
• 一、 虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)33-42
• 二、 網(wǎng)站的搭建42-49
• 第五章 虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站評價(jià)49-53
• 一、 教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站評價(jià)49-50
• 二、 研究內(nèi)容的結(jié)論和展望50-53
• 參考文獻(xiàn)53-57
• 致謝57-59
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果59

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本文編號：983348