發(fā)布時間：2017-10-05 13:28

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生犬儒態(tài)度的特點(diǎn)、影響因素及其箱庭干預(yù)研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生犬儒態(tài)度 箱庭作品特征 干預(yù)

【摘要】：當(dāng)前，有很多國內(nèi)學(xué)者研究出了有關(guān)大學(xué)生犬儒態(tài)度方面的成果，大學(xué)生對學(xué)校的態(tài)度表現(xiàn)出很大的期望，這種心理預(yù)期沒有達(dá)到的時候，大學(xué)生犬儒態(tài)度就彰顯出來，可能導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)習(xí)成績的下降、出現(xiàn)厭學(xué)心理，更有可能有退學(xué)行為的出現(xiàn)；對學(xué)校的負(fù)面影響就會表現(xiàn)在失學(xué)率的上升和報考人數(shù)的減少[1]。目前已有文獻(xiàn)中采用心理學(xué)視角研究大學(xué)生犬儒態(tài)度的文章相對較少，國內(nèi)缺少運(yùn)用心理學(xué)研究方法對大學(xué)生犬儒態(tài)度的心理干預(yù)研究。對高犬儒態(tài)度大學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，也有利于幫助其從心底接納學(xué)校，提高大學(xué)生的學(xué)校生活的整體適應(yīng)心理和健康的成長。 本文從以下兩個方面進(jìn)行研究。1、采用分層隨機(jī)調(diào)查方法向大連市三所普通高校的大學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷600份，即大學(xué)生犬儒態(tài)度問卷、社會支持問卷和自我效能感問卷，目的在于了解大學(xué)生犬儒態(tài)度的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，并分析其與社會支持和一般自我效能感的關(guān)系。試圖研究社會支持在大學(xué)生犬儒態(tài)度和自我效能感的中介調(diào)節(jié)作用。2、采用個案研究方法對犬儒態(tài)度較為強(qiáng)烈的大學(xué)生進(jìn)行箱庭干預(yù)，目的在于降低大學(xué)生犬儒態(tài)度并驗(yàn)證此種療法的有效性。 研究結(jié)果如下：（1）大學(xué)生對學(xué)校抱有中等偏上水平的犬儒態(tài)度。（2）男大學(xué)生犬儒態(tài)度顯著高于女大學(xué)生。（3）大三年級學(xué)生總體上對學(xué)校抱有的態(tài)度明顯高于其他三個年級學(xué)生。（4）理工生環(huán)境犬儒態(tài)度低于文史生，，學(xué)校犬儒態(tài)度高于文史生。(5)大學(xué)生犬儒態(tài)度和社會支持、自我效能感存在顯著負(fù)相關(guān)。(6)社會支持在大學(xué)生犬儒態(tài)度、自我效能感之間起中介調(diào)節(jié)作用。(7)個體箱庭干預(yù)對降低大學(xué)生犬儒態(tài)度的效果顯著。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生犬儒態(tài)度 箱庭作品特征 干預(yù)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-9
• 1 緒論9-11
• 1.1 問題提出9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 實(shí)踐意義10-11
• 2 研究綜述11-15
• 2.1 大學(xué)生犬儒態(tài)度的相關(guān)研究11-13
• 2.1.1 犬儒主義的來源11
• 2.1.2 犬儒態(tài)度的來源11
• 2.1.3 大學(xué)生犬儒態(tài)度的定義11-12
• 2.1.4 大學(xué)生犬儒態(tài)度的影響因素12-13
• 2.1.5 大學(xué)生犬儒態(tài)度和其他心理品質(zhì)的相關(guān)研究13
• 2.2 箱庭療法的相關(guān)研究13-15
• 2.2.1 箱庭療法定義13
• 2.2.2 箱庭的組成13
• 2.2.3 箱庭療法的基本假設(shè)13-14
• 2.2.4 箱庭療法干預(yù)大學(xué)生犬儒態(tài)度的可能性14-15
• 3 研究方法15-20
• 3.1 大學(xué)生犬儒態(tài)度的特點(diǎn)研究15-17
• 3.1.1 研究目的15
• 3.1.2 研究假設(shè)15
• 3.1.3 研究對象15-16
• 3.1.4 研究工具16
• 3.1.5 研究設(shè)計16-17
• 3.2 大學(xué)生犬儒態(tài)度與社會支持、自我效能感的關(guān)系研究17-18
• 3.2.1 研究目的17
• 3.2.2 研究假設(shè)17
• 3.2.3 研究對象17
• 3.2.4 研究工具17-18
• 3.2.5 研究設(shè)計18
• 3.3 大學(xué)生犬儒態(tài)度的干預(yù)研究18-20
• 3.3.1 研究目的18
• 3.3.2 研究假設(shè)18
• 3.3.3 研究對象18
• 3.3.4 研究工具18
• 3.3.5 研究設(shè)計18-20
• 4 研究結(jié)果20-59
• 4.1 大學(xué)生犬儒態(tài)度的特點(diǎn)研究20-24
• 4.1.1 大學(xué)生犬儒態(tài)度的總體特征20
• 4.1.2 大學(xué)生犬儒態(tài)度的性別特點(diǎn)20-21
• 4.1.3 大學(xué)生犬儒態(tài)度的年級特點(diǎn)21-22
• 4.1.4 大學(xué)生犬儒態(tài)度的生源地特點(diǎn)22-23
• 4.1.5 大學(xué)生犬儒態(tài)度的專業(yè)特點(diǎn)23-24
• 4.2 大學(xué)生犬儒態(tài)度與社會支持、自我效能感的關(guān)系分析24-27
• 4.2.1 社會支持和自我效能感的描述統(tǒng)計24
• 4.2.2 大學(xué)生犬儒態(tài)度與社會支持、自我效能感的相關(guān)分析24-25
• 4.2.3 社會支持總分在一般自我效能感和大學(xué)生犬儒態(tài)度之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)25-27
• 4.3 個體箱庭干預(yù)大學(xué)生犬儒態(tài)度的研究27-59
• 4.3.1 個案一27-45
• 4.3.2 個案二45-59
• 5 分析與討論59-62
• 5.1 大學(xué)生犬儒態(tài)度的特點(diǎn)59-60
• 5.1.1 大學(xué)生對學(xué)校抱有中等偏上水平的犬儒態(tài)度59
• 5.1.2 男大學(xué)生犬儒態(tài)度顯著高于女大學(xué)生59
• 5.1.3 大學(xué)生犬儒態(tài)度四維度間不同年級之間有不同表現(xiàn)59-60
• 5.1.4 大學(xué)生犬儒態(tài)度在城市或者農(nóng)村生源這一變量上沒有差異60
• 5.1.5 理工生環(huán)境犬儒態(tài)度低于文史生，學(xué)校犬儒態(tài)度高于文史生60
• 5.2 大學(xué)生犬儒態(tài)度和社會支持、自我效能感存在顯著負(fù)相關(guān)60-61
• 5.3 社會支持在大學(xué)生犬儒態(tài)度、自我效能感間起中介調(diào)節(jié)作用61
• 5.4 個體箱庭對降低大學(xué)生犬儒態(tài)度的效果顯著61-62
• 6 創(chuàng)新之處與未來展望62-63
• 6.1 創(chuàng)新之處62
• 6.2 研究不足與未來展望62-63
• 結(jié)論63-64
• 參考文獻(xiàn)64-66
• 附錄66-68
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況68-69
• 致謝69

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 孫菲菲;張日f;徐潔;;對一名受虐男孩的箱庭治療[J];心理與行為研究;2008年01期

2 折軍;;犬儒現(xiàn)象解析[J];西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

3 張美超;陸愛桃;鄧家毓;;大學(xué)生犬儒主義與其抑郁間關(guān)系之研究[J];人力資源管理;2012年07期

4 楊露;李靈;蔡文芳;;大學(xué)生犬儒態(tài)度、自我效能感和主觀幸福感的相關(guān)研究[J];社會心理科學(xué);2013年07期

本文編號：977060