本文關(guān)鍵詞：OUC與UNL遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略比較及差異尋因

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【摘要】：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是中國(guó)教育部直屬的、在原中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上改建而成的、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)的新型高校。美國(guó)內(nèi)布拉斯加州立林肯大學(xué)是美國(guó)"大平原地區(qū)遠(yuǎn)程教育高校聯(lián)盟"的核心成員,該校教育人文科學(xué)學(xué)院在美國(guó)高校遠(yuǎn)程教育界處于領(lǐng)軍地位。雙方在組織遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程中,無(wú)論是運(yùn)用的教學(xué)思想、設(shè)置的課程,還是采用的教學(xué)方法、教學(xué)資源和授課團(tuán)隊(duì)等,都存在著不少差異,凸顯了兩國(guó)傳統(tǒng)文化、語(yǔ)言文化、教育體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)心理等各種因素在其中發(fā)揮的不同作用。
【作者單位】： 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)文法學(xué)院;內(nèi)布拉斯加州立林肯大學(xué)教育人文科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(OUC) 內(nèi)布拉斯加州立林肯大學(xué)(UNL) 遠(yuǎn)程教育 教學(xué)策略 中美比較
【基金】：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2012年度青年課題“美國(guó)UNL大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及合作研究”(編號(hào):Q0051A)的成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 2.內(nèi)布拉斯加州立林肯大學(xué)教育人文科學(xué)學(xué)院,美國(guó)林肯68588)從嚴(yán)格的角度來(lái)說(shuō),盡管借助于廣播、電視、函授的遠(yuǎn)程教育教學(xué)在世界上有100余年的歷史,但是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)開(kāi)展的時(shí)間還不長(zhǎng)。步入21世紀(jì)以來(lái),世界各國(guó)的遠(yuǎn)程教育都發(fā)展得卓有成效,彼此之間開(kāi)展交流、學(xué)

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本文編號(hào)：969370