本文關(guān)鍵詞：基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的在線教育交互應(yīng)用研究

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【摘要】：在線教育交互是在線教育研究領(lǐng)域的重要組成部分,云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)及發(fā)展為在線教育交互研究提供了新的機(jī)遇,對其服務(wù)模式與數(shù)據(jù)處理等方面產(chǎn)生了巨大影響。文章在基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)特征基礎(chǔ)上,對在線教育交互所面臨的問題進(jìn)行討論,并構(gòu)建在線教育交互平臺模型,通過分析平臺功能和進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘,實(shí)現(xiàn)了在線授課者和學(xué)習(xí)者的高效互動的目的。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)國際商學(xué)院;西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;西安交通大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 在線教育 云計(jì)算 大數(shù)據(jù)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金(項(xiàng)目編號:11YJC630040)資助
【分類號】：TP311.13;G434
【正文快照】： 一引言隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展,人們開始“通過信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)”[1],也就是接受在線教育。Moore[2]提出“通過形式多樣的在線交互活動可以激勵在線學(xué)習(xí)者,有效減少學(xué)習(xí)者的距離感和孤獨(dú)感”。Hiltz[3]認(rèn)為“各類交互活動也是學(xué)生在線學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素

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本文編號：968719