本文關(guān)鍵詞：MOOC時代我國傳統(tǒng)大學(xué)課程的危機(jī)與變革

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【摘要】：MOOC的興起對于我國傳統(tǒng)大學(xué)課程而言,既是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我國大學(xué)應(yīng)該充分評估MOOC及傳統(tǒng)課程的優(yōu)勢和劣勢,對二者進(jìn)行整合,取長補短,創(chuàng)造出一種新的適應(yīng)時代要求的教育模式。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 傳統(tǒng)大學(xué)課程 整合
【分類號】：G434
【正文快照】： 2012年,MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模在線開放課程)在世界范圍興起,隨之便出現(xiàn)了edx、Coursera和Udacity等具有影響力的平臺,吸引了全球數(shù)千萬學(xué)生在線學(xué)習(xí)世界頂尖大學(xué)開設(shè)的課程。許多有識之士認(rèn)為,MOOC有可能對傳統(tǒng)高等教育提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn),甚至從根本上改變傳統(tǒng)高

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本文編號：934355