本文關(guān)鍵詞：欠發(fā)達地區(qū)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展芻議

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【摘要】：教育技術(shù)學(xué)的根本目的是促進學(xué)習者的學(xué)習,提高其學(xué)習效率。在欠發(fā)達地區(qū)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的開設(shè)取得不小的成果,在面臨較好發(fā)展機遇的同時也存在著不容忽視的問題。為了能夠使教育技術(shù)學(xué)專業(yè)更好地滿足社會需求,欠發(fā)達地區(qū)教需從社會需求出發(fā),分層次分方向合理靈活地設(shè)置課程,著力提升學(xué)生的理論水平和實踐能力并能進一步提高教師的教育技術(shù)能力,這樣,教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展必然能形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢。
【作者單位】： 昭通學(xué)院物電學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)發(fā)展 發(fā)展途徑 欠發(fā)達地區(qū)
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)經(jīng)過近三十年的建設(shè)和發(fā)展,業(yè)已形成涵蓋�？�、本科、研究生等多層次的完整的專業(yè)人才培養(yǎng)體系,并在專業(yè)點數(shù)量、重點學(xué)科、特色專業(yè)、精品課程和學(xué)術(shù)期刊等方面建設(shè)取得了輝煌成就,為我國教育信息化建設(shè)做出了巨大貢獻[1]。在欠發(fā)達地區(qū),教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的

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本文編號：933847