本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)生自主發(fā)展的“翻轉(zhuǎn)課堂”探索與實(shí)踐

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【摘要】：文章介紹了昌樂一中吸收已有教改成果,充分整合軟硬件資源,架構(gòu)數(shù)字化教學(xué)平臺,開發(fā)制作微課資源,將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,積極探索適用于全部學(xué)科的"二段四步十環(huán)節(jié)"翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 山東省昌樂一中;
【關(guān)鍵詞】： 二段四步十環(huán)節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂
【分類號】：G434
【正文快照】： 所謂“翻轉(zhuǎn)課堂”,是指把“老師白天在教室上課,學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的教學(xué)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)過來,構(gòu)建“學(xué)生白天在教室完成知識吸收與掌握的知識內(nèi)化過程,晚上回家學(xué)習(xí)新知識”的教學(xué)結(jié)構(gòu),形成讓學(xué)生在課堂上完成知識吸收與掌握的內(nèi)化過程、在課堂外完成知識學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)模式，

本文編號：932510