本文關(guān)鍵詞：基于聯(lián)通主義的學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：近些年來,伴隨著通訊技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,數(shù)字媒體日新月異的發(fā)展,傳統(tǒng)的大眾傳播模式遭到了猛烈沖擊。2011年自從騰訊微信發(fā)布以來,2012年微信公眾平臺也轟轟烈烈的出臺了,由于微信公眾平臺的營銷作用被各大商業(yè)用戶廣泛利用,因此微信營銷發(fā)展的如火如荼。微信公眾平臺除了商業(yè)營銷外,還可以作為知識營銷平臺,即各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)性質(zhì)的微信公眾平臺。本文所述的學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺就是西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院的微信公眾平臺。1.微信雖然發(fā)展很快,但是從它出現(xiàn)到現(xiàn)在僅僅三年時間,而學(xué)術(shù)界對微信的研究還比較少,且大都集中在對微信的特點(diǎn)及功能介紹、從傳播角度來分析其對未來傳播發(fā)展趨勢的影響、把微信作為通訊工具的研究、關(guān)于目前很流行的微信營銷的研究等。本文致力于把聯(lián)通主義、泛在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等理論應(yīng)用于西電網(wǎng)院的微信公眾平臺,使該平臺在功能設(shè)計上趨于符合用戶需求,并且有良好的用戶交互設(shè)計。本文的研究目的就在于將這些理論用于西電網(wǎng)院微信公眾平臺的設(shè)計與開發(fā)中,并對其做系統(tǒng)的論述。2.本文通過經(jīng)典的文獻(xiàn)分析法、與實(shí)際相結(jié)合的調(diào)查法、還有比較研究法等,對已有的相關(guān)的微信公眾平臺做了統(tǒng)一詳細(xì)的研究,進(jìn)而設(shè)計出有自己風(fēng)格和特色的西電網(wǎng)院的微信公眾平臺。3.該平臺主要分三個模塊:學(xué)院信息、我的課程和中心站點(diǎn)。主要實(shí)現(xiàn)了對關(guān)注該平臺的好友提供信息瀏覽和查詢服務(wù),進(jìn)而方便學(xué)員用戶和普通用戶。4.本文基于聯(lián)通主義等理論對該平臺進(jìn)行了設(shè)計,并對該平臺進(jìn)行了初步開發(fā)。通過西電網(wǎng)院微信公眾平臺的各種接口功能提供給學(xué)員和非學(xué)員通告信息推送、各種信息查詢等功能等,運(yùn)用該平臺來配合PC端,實(shí)現(xiàn)學(xué)員用戶的雙向使用便利,使學(xué)生不會完全依賴PC端,從而使該平臺成為學(xué)員的學(xué)習(xí)支持助手,為西電網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生提供更多便利。
【關(guān)鍵詞】：聯(lián)通主義 微信公眾平臺 學(xué)習(xí)支持平臺
【學(xué)位授予單位】：西安電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G40-057
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-13
• 第一章 緒論13-17
• 1.1 研究背景和意義13-14
• 1.2 研究現(xiàn)狀14
• 1.3 研究目的、內(nèi)容和方法14-16
• 1.3.1 研究目的14
• 1.3.2 研究內(nèi)容14-15
• 1.3.3 研究方法15-16
• 1.4 本章小結(jié)16-17
• 第二章 相關(guān)概念和理論17-25
• 2.1 相關(guān)概念17-20
• 2.1.1 微信公眾平臺相關(guān)的概念17-18
• 2.1.2 相關(guān)技術(shù)介紹18-20
• 2.2 相關(guān)理論20-23
• 2.2.1 聯(lián)通主義理論20-21
• 2.2.2 泛在學(xué)習(xí)21-22
• 2.2.3 體驗(yàn)學(xué)習(xí)22-23
• 2.3 本章小結(jié)23-25
• 第三章 基于聯(lián)通主義的西電網(wǎng)院微信公眾平臺設(shè)計25-39
• 3.1 利用聯(lián)通主義設(shè)計學(xué)習(xí)支持平臺的可行性分析25-27
• 3.1.1 聯(lián)通主義在信息篩選和決策中的意義25
• 3.1.2 聯(lián)通主義在知識存儲過程中的意義25-26
• 3.1.3 聯(lián)通主義在學(xué)習(xí)引導(dǎo)中的意義26
• 3.1.4 聯(lián)通主義在交流共享中的意義26
• 3.1.5 聯(lián)通主義在支持服務(wù)中的意義26-27
• 3.1.6 體系結(jié)構(gòu)中的聯(lián)通主義27
• 3.2 需求分析27-28
• 3.3 基于聯(lián)通主義的西電網(wǎng)院微信公眾平臺的體系結(jié)構(gòu)28-31
• 3.3.1 JSP+Servlet+JavaBean模式29-30
• 3.3.2 用戶瀏覽層30
• 3.3.3 功能模塊層30
• 3.3.4 數(shù)據(jù)服務(wù)層30-31
• 3.4 模塊功能設(shè)計31-35
• 3.4.1 學(xué)院信息模塊31-33
• 3.4.2 我的課程模塊33-34
• 3.4.3 中心站點(diǎn)模塊34-35
• 3.5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計35-39
• 3.5.1 數(shù)據(jù)庫需求分析35
• 3.5.2 數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計35-39
• 第四章 西電網(wǎng)院微信公眾平臺的實(shí)現(xiàn)和結(jié)果分析39-57
• 4.1 平臺搭建39-40
• 4.1.1 開發(fā)環(huán)境39
• 4.1.2 運(yùn)行環(huán)境39-40
• 4.2 注冊和認(rèn)證40-42
• 4.2.1 服務(wù)號注冊前的準(zhǔn)備40
• 4.2.2 微信公眾平臺的注冊和認(rèn)證40-42
• 4.3 數(shù)據(jù)服務(wù)層的實(shí)現(xiàn)及數(shù)據(jù)庫的連接42-44
• 4.3.1 數(shù)據(jù)服務(wù)層的實(shí)現(xiàn)42
• 4.3.2 數(shù)據(jù)庫連接42-43
• 4.3.3 包結(jié)構(gòu)43-44
• 4.4 平臺模塊功能的實(shí)現(xiàn)和結(jié)果分析44-57
• 4.4.1 學(xué)院信息模塊44-49
• 4.4.2 我的課程模塊49-53
• 4.4.3 中心站點(diǎn)模塊53-57
• 第五章 總結(jié)與展望57-59
• 5.1 工作總結(jié)57
• 5.2 后續(xù)研究與展望57-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 致謝61-63
• 作者簡介63-64

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本文編號：926211