本文關(guān)鍵詞：中國(guó)近代女子受教育權(quán)的產(chǎn)生

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【摘要】：民主與平等是當(dāng)今社會(huì)的顯著的代表詞匯，中國(guó)乃至世界的近代化重點(diǎn)體現(xiàn)為對(duì)于民主的追求，女子逐步取得與男子同等的受教育權(quán)利也是中國(guó)民主化的重要組成部分。當(dāng)今社會(huì)，女生達(dá)到入學(xué)年齡進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)在人們看來(lái)是理所當(dāng)然的，但僅在一百多年前的中國(guó)，這還是一個(gè)令人難以接受的現(xiàn)象。其產(chǎn)生和確立經(jīng)歷了一個(gè)曲折但不斷向前邁進(jìn)的過(guò)程。本研究采用文獻(xiàn)法，通過(guò)清末民初《女界鐘》、《神州女報(bào)》、《女子世界》及《萬(wàn)國(guó)公報(bào)教育文選》等原始資料，總結(jié)當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于女子受教育權(quán)的態(tài)度，分析中國(guó)女子受教育權(quán)的產(chǎn)生；以《奏定女子學(xué)堂章程》、《壬子癸丑學(xué)制》為主體，梳理女子受教育權(quán)產(chǎn)生的歷史進(jìn)程及其內(nèi)涵的深化與發(fā)展。 第一部分：引言，闡述了問(wèn)題緣起、研究意義、相關(guān)研究綜述、理論意義與研究方法以及相關(guān)原始資料。 第二部分：分析中國(guó)近代女子受教育權(quán)產(chǎn)生的背景。主要通過(guò)三個(gè)方面：第一，近代女學(xué)興起與女子受教育權(quán)產(chǎn)生；第二，女子受教育權(quán)產(chǎn)生的必要性；第三，，女子受教育權(quán)產(chǎn)生的歸因分析。 第三部分：梳理近代女子受教育權(quán)的內(nèi)涵發(fā)展歷程。歸納為以下五個(gè)方面：第一，女子上學(xué)的基本權(quán)利；第二，增加教育內(nèi)容的權(quán)利；第三，增高受教育程度的權(quán)利；第四，男女同校的權(quán)利；第五，出國(guó)留學(xué)的權(quán)利。 第四部分：論證近代女子受教育權(quán)的確立。分為以下三個(gè)方面：第一，近代女子受教育權(quán)的制度確立；第二，近代女子受教育權(quán)確立的重要途徑；第三，近代女子受教育權(quán)確立的歷史意義。
【關(guān)鍵詞】：女子受教育權(quán) 中國(guó)近代 產(chǎn)生
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G529;C913.68
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 一、 引言6-12
• （一） 問(wèn)題緣起6
• （二） 研究意義6-7
• （三） 相關(guān)研究綜述7-10
• （四） 本研究的理論基礎(chǔ)與研究方法10-12
• 二、 近代女子受教育權(quán)的產(chǎn)生背景12-16
• （一） 近代女學(xué)興起與女子受教育權(quán)產(chǎn)生12-13
• （二） 近代女子受教育權(quán)產(chǎn)生的必要性13
• （三） 近代女子受教育權(quán)產(chǎn)生的歸因分析13-16
• 三、 近代女子受教育權(quán)的內(nèi)涵發(fā)展歷程16-24
• （一） 女子上學(xué)的基本權(quán)利16
• （二） 增加教育內(nèi)容的權(quán)利16-18
• （三） 增高受教育程度的權(quán)利18-19
• （四） 男女同校的權(quán)利19-23
• （五） 出國(guó)留學(xué)的權(quán)利23-24
• 四、 近代女子受教育權(quán)的確立24-30
• （一） 近代女子受教育權(quán)的制度確立24-25
• （二） 近代女子受教育權(quán)確立的重要途徑25-27
• （三） 女子受教育權(quán)確立的歷史意義27-30
• 參考文獻(xiàn)30-33
• 致謝33

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：916664