本文關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在本科畢業(yè)論文指導(dǎo)中的應(yīng)用——以物理專業(yè)本科生為例

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 畢業(yè)論文 指導(dǎo)教師 本科畢業(yè)生

【摘要】：畢業(yè)論文是高校本科高等教育中的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié),直接反應(yīng)大學(xué)教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校擴(kuò)招帶來的生師比增大、就業(yè)形勢嚴(yán)峻等客觀因素制約了本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。本文以物理專業(yè)本科生為例,針對指導(dǎo)教師外出研修等情形,提出將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用于本科畢業(yè)論文指導(dǎo)中,以期為后者提供新的方法和視角,提升本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量。
【作者單位】： 南昌大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 畢業(yè)論文 指導(dǎo)教師 本科畢業(yè)生
【基金】：江西省教育廳高校教學(xué)改革研究課題資助項目(JXJG-12-1-36)
【分類號】：O4-4;G434
【正文快照】： 0引言在我國現(xiàn)階段的全日制高等教育培養(yǎng)計劃中,撰寫畢業(yè)論文是大四本科生的核心任務(wù)之一,也是取得學(xué)士學(xué)位過程中最后一個必不可少的環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文是對學(xué)生整個大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),要求學(xué)生將之前所學(xué)的物理知識初步運用到科研領(lǐng)域,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做出一定的創(chuàng)新成果,

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳麗江;;基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年26期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙學(xué)峰;;建構(gòu)主義視野下的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)——以“英國文學(xué)課程”為例[J];臺州學(xué)院學(xué)報;2012年01期

2 占扎君;劉文洪;余勤;單偉光;;跨校本科畢業(yè)論文指導(dǎo)模式初探[J];科技資訊;2009年32期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李廣琴;以“學(xué)生為中心”的課堂交互活動中教師的中介作用[J];外語教學(xué);2005年05期

2 蔣宇紅;在線同伴評價在寫作能力發(fā)展中的作用[J];外語教學(xué)與研究;2005年03期

3 康曉秋,程幼強(qiáng);高校英語教學(xué)改革與CAI的應(yīng)用——淺談“網(wǎng)絡(luò)英語閱讀與寫作”[J];外語電化教學(xué);2002年01期

4 趙文書;強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課件中的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控[J];外語電化教學(xué);2005年01期

5 陳紅;網(wǎng)絡(luò)英語閱讀自學(xué)課程中的反饋設(shè)計[J];外語電化教學(xué);2005年01期

6 張海峰,江帆;利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語閱讀教學(xué)的探索[J];外語電化教學(xué);2005年02期

7 王雪梅,戴煒棟;從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境角度整合英語報刊閱讀教學(xué)策略[J];外語電化教學(xué);2005年04期

8 金霞,劉雅敏,戴艷e，

本文編號：910973