發(fā)布時間：2017-09-18 12:29

  本文關鍵詞：高職教師信息化教學能力培養(yǎng)的策略

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【摘要】：在網(wǎng)絡時代,高職教師信息化教學能力直接決定著高職教育的效果。通過分析當前制約高職教育教師信息化教學能力提升的相關因素和教師信息化教學能力的現(xiàn)狀,提出了提高教師信息化教學能力的策略,為高職院校開展教師信息化教學能力培養(yǎng)工作提供了借鑒。
【作者單位】： 襄陽職業(yè)技術學院教務處;
【關鍵詞】： 信息化 教學能力 教學設計 策略
【分類號】：G434
【正文快照】： 當今社會是一個信息化、網(wǎng)絡化的社會,對人才的需求也趨于復合型。作為中國高等教育的一個類型,高職院校承擔的是為社會培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高素質(zhì)技術技能型專門人才。近年來,我國高等職業(yè)教育迅速發(fā)展,改革不斷深入,質(zhì)量不斷提高,社會認可度顯著提升。面對新形勢的要求,高職院

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1 本報記者 吳佳s，

本文編號：875567