本文關(guān)鍵詞：基于Snap!by Lectora等工具的微課設(shè)計(jì)開發(fā)策略探析

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【摘要】：闡釋微課的相關(guān)概念,并從開發(fā)技術(shù)特點(diǎn)以及工具和流程等方面進(jìn)行分析和描述,嘗試基于Snap!by Lectora及Camtasia Studio等工具給出教師開發(fā)微課的設(shè)計(jì)方案。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 設(shè)計(jì) Snap!by Lectora Camtasia Studio
【基金】：2013年度內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目“基于Lectora等工具的微課程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)應(yīng)用研究”(IMRTVU-GSR1301)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 近來,微課、五分鐘課程等在線課程資源不斷涌現(xiàn)在各種視頻門戶網(wǎng)站,其新穎的呈現(xiàn)方式、全新的教育理念以及寬泛的知識(shí)內(nèi)容,都給瀏覽者帶來了一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),其一出現(xiàn)便迅速吸引了大批在線學(xué)習(xí)者。無論微課還是五分鐘課程,其實(shí)質(zhì)都是將知識(shí)拆分、加工處理并重新整合,通過可

【相似文獻(xiàn)】

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