關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件與實(shí)習(xí)教師專業(yè)成長研究
發(fā)布時(shí)間:2017-09-15 22:28
本文關(guān)鍵詞:關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件與實(shí)習(xí)教師專業(yè)成長研究
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【摘要】:關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件是實(shí)習(xí)教師在教育實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷、創(chuàng)造的重要事件,它們將對(duì)實(shí)習(xí)教師的教育觀念、專業(yè)態(tài)度和專業(yè)行為產(chǎn)生重要影響。本文從關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件的視角研究了實(shí)習(xí)教師的專業(yè)成長歷程。作者使用質(zhì)性研究方法,分析了關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件的特點(diǎn)和它們對(duì)實(shí)習(xí)教師專業(yè)成長的影響,從而對(duì)實(shí)習(xí)教師所創(chuàng)造的關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件和他們的專業(yè)成長獲得了比較豐富的解釋性理解。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件 實(shí)習(xí)教師 專業(yè)成長
【分類號(hào)】:G451
【正文快照】: 一、關(guān)鍵實(shí)習(xí)事件的界定關(guān)注教學(xué)中的關(guān)鍵事件、關(guān)鍵教育事件是近年來國內(nèi)外教師教育領(lǐng)域開展教師培訓(xùn)和教師教研的新視角。研究者引導(dǎo)教師關(guān)注和思考教師日常教育教學(xué)實(shí)踐過程中的典型事件,通過闡釋賦意、研討分享、價(jià)值啟迪等活動(dòng)促進(jìn)在職教師的專業(yè)發(fā)展。[1][2]在職前教師
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 李茂森;;教師“身份認(rèn)同”的理性思考[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期
2 王旭卿;陳燕;;基于協(xié)作共享的教育實(shí)習(xí)信息化研究[J];教師教育研究;2011年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙Z,
本文編號(hào):859281
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