基于終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源整合與共享的策略研究
本文關(guān)鍵詞:基于終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源整合與共享的策略研究
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【摘要】:目前國內(nèi)數(shù)字化資源在整合與共享方面存在缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,一些地區(qū)存在重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè),對數(shù)字化資源的建設(shè)重視不夠;一些學(xué)習(xí)平臺之間互通性較差,很多地區(qū)沒有形成系統(tǒng)化的管理運行機制,所有這些方面制約著數(shù)字化資源的整合與共享。本文針對這些問題,提出了一些建議和對策。
【作者單位】: 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】: 數(shù)字化資源 整合 共享
【基金】:湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目階段性成果。項目名稱:基于終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源的整合與共享研究。項目編號:13g576
【分類號】:G434;G729.2
【正文快照】: 一、數(shù)字化資源與終身學(xué)習(xí)密不可分數(shù)字化資源是目前國民學(xué)習(xí)的重要載體。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2014年1月16日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,截至2013年12月,中國網(wǎng)民規(guī)模達6.18億。由此可見,國民獲取信息的途徑,很多程度依賴互聯(lián)網(wǎng),數(shù)字化資源成為目前國民學(xué)習(xí)的主要載體。從上世紀90年代到本
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,本文編號:779925
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