本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)以來美國教育管理研究的可視化分析——基于《美國教育管理季刊》等5種期刊的文獻計量研究

  更多相關(guān)文章： 美國 教育管理研究 熱點主題 學(xué)術(shù)群體 研究前沿

【摘要】：本文以SSCI數(shù)據(jù)庫中《美國教育管理季刊》等5種期刊作為分析對象,運用可視化和統(tǒng)計軟件,對2000~2013年間5種刊物所刊載的3,492篇文獻進行可視化分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)美國教育管理研究的熱點集中于教育政策和政策的具體實施,以及社會公平和卓越發(fā)展三大類;高產(chǎn)作者主要分布在東部和西部沿海;5個學(xué)術(shù)群體的研究領(lǐng)域包括教育政策和領(lǐng)導(dǎo)力的影響、教師質(zhì)量對學(xué)生成績的影響、教育與社會的關(guān)系、行動研究等內(nèi)容;研究前沿主要涵括領(lǐng)導(dǎo)力對學(xué)業(yè)的影響、女性參與教育管理、學(xué)校和社會的關(guān)系和分布式領(lǐng)導(dǎo)等方面。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 美國 教育管理研究 熱點主題 學(xué)術(shù)群體 研究前沿
【分類號】：G353.1
【正文快照】： 自1875年威廉·佩恩(William Penn)第一本有關(guān)教育管理的著作《論學(xué)校督導(dǎo)》問世至今,美國教育管理研究已經(jīng)走過一百多年歷程,其發(fā)展不僅迅猛,而且在國際教育管理研究中確立了強勢地位。本研究主要對2000~2013年間《教育管理季刊》(Educational Administration Quarterly)、《

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 欒春娟;侯劍華;王賢文;侯海燕;;全球競爭對手的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)繪制與共性技術(shù)識別——以波音與空客為例[J];科技進步與對策;2014年02期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 古人;;全國主要報刊教師教育與培訓(xùn)[INSET]研究論文篇目輯覽[J];師資培訓(xùn)研究;1999年03期

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7 凡勇昆;;美國《教育管理季刊》25年之回顧:1979～2003[J];上海教育科研;2009年11期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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5 本報記者 蘇令;“我們可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀女校長”[N];中國教育報;2010年

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7 李軍;香港學(xué)者眼中的校本管理與學(xué)校效能[N];中國教育報;2003年

8 本報記者 趙笛;職業(yè)生涯規(guī)劃漸熱大學(xué)校園[N];青島日報;2008年

9 首席記者 楊帆　實習(xí)生 黎媚;要阻止教育不公平“自我復(fù)制”[N];重慶日報;2010年

10 記者 秦小艷　姚卓文;中外校長縱論辦學(xué)特色[N];深圳特區(qū)報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 戚建;教育管理研究理論思維探論[D];華中師范大學(xué);2013年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 詹玉娟;英國教育管理研究的文獻分析[D];華中師范大學(xué);2011年

2 嚴(yán)薇;澳大利亞教育管理研究的文獻分析[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 張曉峰;教育管理研究：從現(xiàn)代走向后現(xiàn)代[D];華東師范大學(xué);2003年

4 王靖;中美教育管理研究方法應(yīng)用差異性的研究[D];華中師范大學(xué);2012年

5 李小紅;新世紀(jì)高校學(xué)生思想政治教育管理研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 肖瑤;學(xué)位與研究生教育管理研究[D];華中師范大學(xué);2001年

7 胡亞蘭;美國教育管理研究的文獻分析[D];湖南師范大學(xué);2009年

8 王慧;多校區(qū)大學(xué)學(xué)生教育管理研究[D];河海大學(xué);2004年

9 計軼園;基于功能分析的職業(yè)技術(shù)教育管理研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2013年

10 謝建軍;柏拉圖《理想國》的教育管理思想及啟示[D];華中師范大學(xué);2003年

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本文編號：769397