本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)以來美國(guó)教育管理研究的可視化分析——基于《美國(guó)教育管理季刊》等5種期刊的文獻(xiàn)計(jì)量研究

  更多相關(guān)文章： 美國(guó) 教育管理研究 熱點(diǎn)主題 學(xué)術(shù)群體 研究前沿

【摘要】：本文以SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)中《美國(guó)教育管理季刊》等5種期刊作為分析對(duì)象,運(yùn)用可視化和統(tǒng)計(jì)軟件,對(duì)2000~2013年間5種刊物所刊載的3,492篇文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)美國(guó)教育管理研究的熱點(diǎn)集中于教育政策和政策的具體實(shí)施,以及社會(huì)公平和卓越發(fā)展三大類;高產(chǎn)作者主要分布在東部和西部沿海;5個(gè)學(xué)術(shù)群體的研究領(lǐng)域包括教育政策和領(lǐng)導(dǎo)力的影響、教師質(zhì)量對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響、教育與社會(huì)的關(guān)系、行動(dòng)研究等內(nèi)容;研究前沿主要涵括領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)業(yè)的影響、女性參與教育管理、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系和分布式領(lǐng)導(dǎo)等方面。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó) 教育管理研究 熱點(diǎn)主題 學(xué)術(shù)群體 研究前沿
【分類號(hào)】：G353.1
【正文快照】： 自1875年威廉·佩恩(William Penn)第一本有關(guān)教育管理的著作《論學(xué)校督導(dǎo)》問世至今,美國(guó)教育管理研究已經(jīng)走過一百多年歷程,其發(fā)展不僅迅猛,而且在國(guó)際教育管理研究中確立了強(qiáng)勢(shì)地位。本研究主要對(duì)2000~2013年間《教育管理季刊》(Educational Administration Quarterly)、《

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃正偉;楊艷妮;郭雪姣;黃會(huì)娟;;國(guó)際在線拍賣研究領(lǐng)域的知識(shí)可視化分析[J];大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊;2014年02期

2 欒春娟;侯海燕;王賢文;;全球科學(xué)儀器與工程儀器的發(fā)展特征比較——基于專利計(jì)量視角[J];科學(xué)學(xué)研究;2013年11期

3 姜春林;張立偉;孫軍衛(wèi);;基于可視化技術(shù)的國(guó)外同行評(píng)議研究進(jìn)展[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2013年12期

4 欒春娟;侯劍華;王賢文;侯海燕;;全球競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)繪制與共性技術(shù)識(shí)別——以波音與空客為例[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2014年02期

5 王賢文;毛文莉;王治;;基于論文下載數(shù)據(jù)的科研新趨勢(shì)實(shí)時(shí)探測(cè)與追蹤[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2014年04期

6 滕立;;網(wǎng)絡(luò)視角下的中國(guó)專利研究現(xiàn)狀──研究力量分布、知識(shí)基礎(chǔ)與研究主題[J];情報(bào)雜志;2013年12期

7 王潔琿;;教師領(lǐng)導(dǎo)的效能和影響因素分析[J];基礎(chǔ)教育;2013年04期

8 WANG Xiaoguang;JIANG Tingting;LI Xiaoyu;;Structures and dynamics of scientific knowledge networks:An empirical analysis based on a co-word network[J];Chinese Journal of Library and Information Science;2010年03期

9 HOU Jianhua;CHEN Chaomei;YAN Jianxin;;Mapping the research on scientific collaboration[J];Chinese Journal of Library and Information Science;2010年01期

10 劉大寧;滕立;;吳健雄與諾貝爾獎(jiǎng):一個(gè)科學(xué)計(jì)量學(xué)的視角[J];自然辯證法通訊;2014年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 滕立;;共被引網(wǎng)絡(luò)的形成與演化──以重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)為例[A];第九屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年

2 WANG Hai-long;HUANG Ming;;Modularity and Discontinuous Innovation: a Patent Data Analysis in Automobile Industry[A];國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部宏觀管理與政策學(xué)科青年基金獲得者交流研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 蒲早美;學(xué)校變革中教研組長(zhǎng)成長(zhǎng)路徑的個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2013年

2 梁莉;中外教育經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)圖譜比較研究：1981-2011[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2013年

3 辛剛;國(guó)內(nèi)外電子政務(wù)可視化比較研究[D];安徽大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳至立;教育刊物要為教育改革和發(fā)展服務(wù)——祝賀《教育管理研究》公開發(fā)行[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

2 ;《學(xué)報(bào)》征求意見反饋[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

3 林清華;學(xué)校管理研究年度發(fā)展報(bào)告——2003年《中小學(xué)學(xué)校管理》論文轉(zhuǎn)載情況統(tǒng)計(jì)與分析[J];中小學(xué)管理;2004年03期

4 古人;;全國(guó)主要報(bào)刊教師教育與培訓(xùn)(INSET)研究論文篇目輯覽[J];師資培訓(xùn)研究;1995年04期

5 古人;;全國(guó)主要報(bào)刊教師教育與培訓(xùn)[INSET]研究論文篇目輯覽[J];師資培訓(xùn)研究;1999年03期

6 ;高等教育[J];全國(guó)新書目;2003年04期

7 凡勇昆;;美國(guó)《教育管理季刊》25年之回顧:1979～2003[J];上海教育科研;2009年11期

8 古人;;全國(guó)主要報(bào)刊教師教育與培訓(xùn)(INSET)論文篇目輯覽[J];師資培訓(xùn)研究;1996年02期

9 古人;;全國(guó)主要報(bào)刊教師教育與培訓(xùn)[INSET]研究論文篇目輯覽[J];師資培訓(xùn)研究;1998年04期

10 ;編者的話[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1983年00期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 賀樂凡;;我國(guó)教育管理研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)[A];教育管理實(shí)踐策略研究[C];2009年

2 王平;;北京市普通高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化教育管理研究[A];中華人民共和國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編[C];2009年

3 賀樂凡;;對(duì)我國(guó)教育管理研究的若干思考[A];全國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)論文專輯[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 中山大學(xué)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師 黃崴;當(dāng)代教育管理研究的一部力作[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

2 郅庭瑾;教育管理研究之“述”與“評(píng)”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

3 楊德廣;大學(xué)也需品牌戰(zhàn)略[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

4 本報(bào)記者　李曜明;尋找理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

5 本報(bào)記者 蘇令;“我們可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀女校長(zhǎng)”[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

6 盧軍 張曉葒;擇校“癥結(jié)”之痛如何解[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2004年

7 李軍;香港學(xué)者眼中的校本管理與學(xué)校效能[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

8 本報(bào)記者 趙笛;職業(yè)生涯規(guī)劃漸熱大學(xué)校園[N];青島日?qǐng)?bào);2008年

9 首席記者 楊帆　實(shí)習(xí)生 黎媚;要阻止教育不公平“自我復(fù)制”[N];重慶日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 秦小艷　姚卓文;中外校長(zhǎng)縱論辦學(xué)特色[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 戚建;教育管理研究理論思維探論[D];華中師范大學(xué);2013年

2 劉春;跨學(xué)科視角的教育管理學(xué)探視[D];大連理工大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 詹玉娟;英國(guó)教育管理研究的文獻(xiàn)分析[D];華中師范大學(xué);2011年

2 嚴(yán)薇;澳大利亞教育管理研究的文獻(xiàn)分析[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 張曉峰;教育管理研究：從現(xiàn)代走向后現(xiàn)代[D];華東師范大學(xué);2003年

4 王靖;中美教育管理研究方法應(yīng)用差異性的研究[D];華中師范大學(xué);2012年

5 李小紅;新世紀(jì)高校學(xué)生思想政治教育管理研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 肖瑤;學(xué)位與研究生教育管理研究[D];華中師范大學(xué);2001年

7 胡亞蘭;美國(guó)教育管理研究的文獻(xiàn)分析[D];湖南師范大學(xué);2009年

8 王慧;多校區(qū)大學(xué)學(xué)生教育管理研究[D];河海大學(xué);2004年

9 計(jì)軼園;基于功能分析的職業(yè)技術(shù)教育管理研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2013年

10 謝建軍;柏拉圖《理想國(guó)》的教育管理思想及啟示[D];華中師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào)：769397