本文關(guān)鍵詞：MOOC與三本院校教學(xué)的契合性分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(MOOC)是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和教育思路的拓寬而產(chǎn)生的,現(xiàn)已被很多學(xué)校和學(xué)習愛好者采用。三本院校因其特色的培養(yǎng)目標及其內(nèi)部特點,使其極需要摸索一種新的教學(xué)思路,而MOOC作為一種新的教學(xué)方式,為三本院校的教學(xué)改革提供了一個新的思路,解決了三本院校教學(xué)中存在的一些問題。
【作者單位】： 長江大學(xué)文理學(xué)院工商管理系;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 三本院校教學(xué) MOOC應(yīng)用
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 一、MOOC的來源與發(fā)展規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(Massive Open Online Course,縮寫為MOOC)創(chuàng)立之初的理念是教育系統(tǒng)允許所有人在任何時間訪問任何可用的學(xué)習資源,且所有想分享知識的人都能找到對應(yīng)的學(xué)習者。[1]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展,MOOC將對傳統(tǒng)的教學(xué)造成巨大的影響,對我們的學(xué)

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本文編號：479349