用物聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)構(gòu)建高等院校智能化教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)和智慧管理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引入使智能化教學(xué)環(huán)境中每個(gè)物件能智能感知,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理;大數(shù)據(jù)能對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速而有效的數(shù)據(jù)分析,充分利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果,可以不斷提升教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建智能化教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了新互動(dòng)模式下的交互式教學(xué),構(gòu)建了教學(xué)資源共享云平臺(tái),形成了集中控制的智能管理中心,實(shí)現(xiàn)了多維教學(xué)評(píng)估和智慧考勤等。融合3種技術(shù)構(gòu)建智能化教學(xué)環(huán)境,對(duì)于整合教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)資源共享和提升管理水平等方面發(fā)揮積極作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

圖1我國(guó)教育信息化發(fā)展階段（三）

規(guī)則，通過(guò)智能推理，快速反應(yīng)。要盡快改變被動(dòng)分析，主動(dòng)為決策者、教育工作者和學(xué)生提供智能服務(wù)[2]。（二）智慧校園是國(guó)家教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略方向從國(guó)家層面對(duì)教育信息化的定位和目標(biāo)來(lái)看，無(wú)邊界的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境、無(wú)縫的網(wǎng)絡(luò)互連覆蓋、信息技術(shù)的充分利用與智慧校園的理念充分契合，教育信息....

圖2“1+3”智慧校園建設(shè)體系通過(guò)現(xiàn)階段“1+3”的智慧校園建設(shè)，基本達(dá)到學(xué)校產(chǎn)生數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)生成智慧最后讓智慧服務(wù)學(xué)

本文編號(hào)：4033575