本文關(guān)鍵詞：英語中級口譯電子績效支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語作為一門國際性的語言，使用頻率越來越高，英語中級口譯考試作為上海緊缺人才培訓(xùn)工程的高層項(xiàng)目之一，受到了越來越多人的關(guān)注，也有越來越多人投入到口譯考試的大軍中。但是由于學(xué)習(xí)者本身差距較大，并且沒有統(tǒng)一的授課機(jī)構(gòu)，大多學(xué)生無法得到及時(shí)的指導(dǎo)，導(dǎo)致其中存在著許多問題�；诖�，本研究從績效技術(shù)的概念入手，利用電子績效支持系統(tǒng)的優(yōu)勢，提供中級口譯學(xué)習(xí)過程中所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)所需資源，最重要的是能夠利用知識庫的完善，實(shí)現(xiàn)專家系統(tǒng)對于錯(cuò)誤問題的及時(shí)指導(dǎo)與建議，，使得學(xué)習(xí)者在最少外部支持以及最少投入的情況下，獲得較高學(xué)習(xí)績效，從而提升學(xué)習(xí)效果。 本研究在對電子績效支持系統(tǒng)與英語中級口譯的分析基礎(chǔ)上，構(gòu)建了中級口譯電子績效支持系統(tǒng)過的功能體系模型，并對所包含的模塊進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，以期為后期的開發(fā)提供借鑒與參考。 文章從五個(gè)部分展開，第一部分論述了本研究的研究背景，研究目的、意義，以及國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的綜述；第二部分對于本研究涉及到的基本概念以及理論基礎(chǔ)進(jìn)行了詳細(xì)論述，并且總結(jié)出電子績效支持系統(tǒng)的基本組成部分及其類型；第三部分為系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)部分，包括前端分析，系統(tǒng)的功能需求分析，并對系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、功能體系模型進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，據(jù)此在整體上明了本系統(tǒng)的工作流程；第四部分為系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)部分，包括五個(gè)模塊的設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)支持模塊的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)輔助模塊的設(shè)計(jì)、專家支持模塊的設(shè)計(jì)、信息庫模塊的設(shè)計(jì)以及管理模塊的設(shè)計(jì)；最后對本研究的創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處進(jìn)行總結(jié)，并對后續(xù)研究工作進(jìn)行展望。
【關(guān)鍵詞】：英語 中級口譯 績效 電子績效支持系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H315.9-4;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-18
• 1.1 研究背景10-12
• 1.1.1 教育信息化時(shí)代的到來10
• 1.1.2 績效技術(shù)的發(fā)展以及電子績效支持系統(tǒng)的獨(dú)特優(yōu)勢10-11
• 1.1.3 英語中級口譯學(xué)習(xí)與考試過程中存在諸多問題11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究和發(fā)展現(xiàn)狀12-16
• 1.2.1 國內(nèi)外電子績效支持系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀12-14
• 1.2.2 國內(nèi)外英語中級口譯學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)研究及應(yīng)用現(xiàn)狀14-16
• 1.3 本論文研究的目的和意義16-17
• 1.3.1 本研究的目的16
• 1.3.2 本研究的意義16-17
• 1.4 本文研究的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排17-18
• 2 電子及績效支持系統(tǒng)的概念釋義及理論基礎(chǔ)18-28
• 2.1 相關(guān)概念18-20
• 2.1.1 績效18
• 2.1.2 績效技術(shù)18-19
• 2.1.3 電子績效支持系統(tǒng)19-20
• 2.2 電子績效支持系統(tǒng)的概述20-24
• 2.2.1 電子績效支持系統(tǒng)的特點(diǎn)20-21
• 2.2.2 電子績效支持系統(tǒng)的組成21-22
• 2.2.3 電子績效支持系統(tǒng)的分類22-23
• 2.2.4 電子績效支持系統(tǒng)與其他學(xué)習(xí)方式的區(qū)別23-24
• 2.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的理論基礎(chǔ)24-28
• 2.3.1 績效技術(shù)方法論24-26
• 2.3.2 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論26
• 2.3.3 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論26-27
• 2.3.4 心流理論27-28
• 3 英語中級口譯電子績效支持系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)28-39
• 3.1 EPSS 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)流程28-29
• 3.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的前端分析29-33
• 3.2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)分析29-30
• 3.2.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析30-31
• 3.2.3 學(xué)習(xí)者分析31-32
• 3.2.4 學(xué)習(xí)需求分析32-33
• 3.3 系統(tǒng)的需求分析33-34
• 3.4 系統(tǒng)的功能體系模型34-35
• 3.5 系統(tǒng)工作流程35-39
• 4 英語中級口譯電子績效支持系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)39-50
• 4.1 學(xué)習(xí)支持模塊的設(shè)計(jì)39-43
• 4.1.1 注冊/登錄39-40
• 4.1.2 學(xué)習(xí)風(fēng)格測試40-41
• 4.1.3 績效分析41-42
• 4.1.4 學(xué)習(xí)課程42
• 4.1.5 知識點(diǎn)測試42-43
• 4.2 學(xué)習(xí)輔助模塊的設(shè)計(jì)43-44
• 4.2.1 系統(tǒng)使用幫助43
• 4.2.2 習(xí)題作業(yè)庫43-44
• 4.2.3 系統(tǒng)資訊44
• 4.2.4 用戶社區(qū)44
• 4.3 專家支持模塊的設(shè)計(jì)44-46
• 4.3.1 診斷分析機(jī)44-45
• 4.3.2 績效評價(jià)與反饋45
• 4.3.3 干預(yù)方案生成45-46
• 4.4 信息庫模塊的設(shè)計(jì)46-48
• 4.4.1 學(xué)習(xí)資源信息庫46-47
• 4.4.2 學(xué)習(xí)分析信息庫47
• 4.4.3 專家支持信息庫47-48
• 4.5 管理模塊的設(shè)計(jì)48-50
• 5 研究總結(jié)與展望50-52
• 5.1 研究總結(jié)50
• 5.1.1 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)50
• 5.1.2 本研究的局限50
• 5.2 后續(xù)研究展望50-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 在學(xué)研究成果55-56
• 致謝56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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  本文關(guān)鍵詞：英語中級口譯電子績效支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：389672