本文關(guān)鍵詞：徐特立德育思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國(guó)傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)人的道德主體精神的弘揚(yáng)及精神境界的追求。當(dāng)前，我國(guó)的教育正在遭遇多元文化、多元價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。多種社會(huì)思潮也通過(guò)各種信息媒體向青少年學(xué)生奔涌而來(lái)，如果不以正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀加以引導(dǎo)，必然會(huì)使青少年迷失方向，誤入歧途。德育是青年一代健康成長(zhǎng)的需要，是其全面發(fā)展的重要組成部分，能夠引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校的德育是社會(huì)道德建設(shè)的主渠道和主陣地，德育效果直接影響社會(huì)的道德?tīng)顩r。因此，加強(qiáng)學(xué)校中的德育工作不僅是時(shí)代的要求，，更是當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的迫切要求。 徐特立是我國(guó)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命教育家，他以崇高的共產(chǎn)主義理想信念、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神、質(zhì)樸的工作作風(fēng)，成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的光輝典范。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，徐特立創(chuàng)立了博大精深的德育思想，其德育思想內(nèi)容豐富，不僅包括辯證唯物主義宇宙觀，還包括“五愛(ài)”國(guó)民公德教育等。這些德育內(nèi)容都凸顯了其德育思想的革命性、實(shí)踐性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和民主性等特點(diǎn)，對(duì)提升當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、樹(shù)立崇高的理想信念、增強(qiáng)集體主義觀念、完善其社會(huì)公德、實(shí)行個(gè)性化教育等方面都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。徐特立的德育思想為當(dāng)代德育工作提供理論依據(jù)和方法借鑒，通過(guò)對(duì)其德育思想的研究，為當(dāng)前德育工作指明方向。不論是以前，還是今后，徐特立的德育思想永遠(yuǎn)閃耀著真理的光輝，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
【關(guān)鍵詞】：徐特立 德育 教育
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G410
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-14
• （一）選題背景和研究意義9-11
• 1. 選題背景9-10
• 2. 研究意義10-11
• （二）選題研究現(xiàn)狀11-12
• 1. 關(guān)于徐特立德育內(nèi)容的研究11
• 2. 關(guān)于徐特立德育方法的研究11-12
• 3. 關(guān)于徐特立德育思想現(xiàn)實(shí)意義的研究12
• （三）本選題研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)12-14
• 1. 創(chuàng)新點(diǎn)12-13
• 2. 研究方法13-14
• 一、徐特立德育思想的形成14-23
• （一）徐特立生平及其教育思想14-16
• （二）徐特立德育思想產(chǎn)生的歷史背景16-17
• （三）徐特立德育思想的形成過(guò)程17-23
• 1. 萌芽期（1895 年至 1926 年）17-19
• 2. 轉(zhuǎn)型期（1926 年至 1930 年）19
• 3. 成熟期（1930 年至 1949 年）19-21
• 4. 發(fā)展期（1949 年至 1968 年）21-23
• 二、徐特立德育思想的主要內(nèi)容23-32
• （一）德育內(nèi)容23-27
• 1. 辯證唯物主義的宇宙觀23-24
• 2. 樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想24-25
• 3.“五愛(ài)”國(guó)民公德思想教育25-26
• 4. 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神26-27
• 5. 集體主義教育27
• （二）德育原則27-29
• 1. 從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是27-28
• 2. 尊重人格，嚴(yán)格要求28-29
• （三）德育方法29-32
• 1. 提倡經(jīng)師與人師合一的方法29-30
• 2. 注入式與啟發(fā)式教育的方法30-32
• 三、徐特立德育思想的特點(diǎn)32-38
• （一）革命性32-33
• （二）實(shí)踐性33-34
• （三）科學(xué)性34-35
• （四）創(chuàng)新性35-36
• （五）民主性36-38
• 四、徐特立德育思想的當(dāng)代啟示38-44
• （一）樹(shù)立崇高的理想信念38-39
• （二）堅(jiān)定“德育為先”39-40
• （三）弘揚(yáng)“五愛(ài)”國(guó)民公德教育40-41
• （四）增強(qiáng)集體主義教育41-42
• （五）提倡個(gè)性化教育42-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 攻讀學(xué)位期間取得的碩士成果47-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳宗海;;徐特立與延安時(shí)期的教育[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

2 羅先國(guó);論徐特立對(duì)思想道德建設(shè)的杰出貢獻(xiàn)[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

3 彭德志;;徐特立教育思想略論[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

4 肖樂(lè);廖義軍;;徐特立德育思想探析[J];湘南學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

5 徐厚道;;徐特立的德育理念與策略[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2006年04期

6 黃官文;;以徐老為光輝榜樣,不斷加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)[J];徐特立研究;1997年01期

7 李國(guó);;學(xué)習(xí)徐老教育理論 加強(qiáng)改革高校學(xué)生的思想教育工作[J];徐特立研究;1994年03期

8 金杰;;徐特立人格魅力和育人特色[J];徐特立研究;2002年01期

9 彭世華;伍春輝;黃建春;梁堂華;周智湘;;弘揚(yáng)和傳承徐特立教育思想的研究與實(shí)踐[J];特立學(xué)刊;2013年01期

10 雷晉虞;徐特立的教育目的觀略論[J];湖南師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1983年03期

  本文關(guān)鍵詞：徐特立德育思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：385560