本文關(guān)鍵詞：美國終身學(xué)習(xí)法研究及啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國作為當(dāng)今世界上最發(fā)達(dá)的國家,不僅經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)先于世界,而且在教育方面更是以一種積極的姿態(tài)走到了世界前列。特別是在終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域,美國已將其上升到了法律層面,通過法律強制力保證終身學(xué)習(xí)的貫徹與執(zhí)行,真正從實踐的層面實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。隨著社會經(jīng)濟(jì)的日新月異和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,建立學(xué)習(xí)型社會、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系已經(jīng)越來越受到國家的重視。我國在《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》中已提出加快制定我國終身學(xué)習(xí)法,但是由于諸多原因的影響,我國的終身學(xué)習(xí)體系還不健全,與之適應(yīng)的終身學(xué)習(xí)法律體系還未建立,所以我們有必要以更加開放的態(tài)度借鑒他國經(jīng)驗。本文基于對美國終身學(xué)習(xí)法確立的理論基礎(chǔ)、社會背景和法律基礎(chǔ)的分析,主要對美國《終身學(xué)習(xí)法》、《中學(xué)后繼續(xù)教育法》以及《美國2000年教育目標(biāo)法》這三部具有里程碑意義的終身學(xué)習(xí)法進(jìn)行研究,系統(tǒng)總結(jié)了美國終身學(xué)習(xí)法的基本原則和重點內(nèi)容,其中包括管理機構(gòu)、教育機構(gòu)、學(xué)習(xí)主體、經(jīng)費保障和學(xué)習(xí)形式等,歸納提煉了美國終身學(xué)習(xí)法的基本特色。希望通過本理論研究,進(jìn)一步促進(jìn)我國終身學(xué)習(xí)的各項政策法律的確立,推進(jìn)我國終身學(xué)習(xí)的發(fā)展,從而促進(jìn)我國終身學(xué)習(xí)法的誕生。本文主體如下：第一部分從理論基礎(chǔ)、社會背景和法律基礎(chǔ)三個方面分析了美國終身學(xué)習(xí)法確立背景,從而揭示了美國終身學(xué)習(xí)法確立的可能性與必然性。第二部分對美國終身學(xué)習(xí)法的“三大進(jìn)程”、基本原則、重點內(nèi)容和基本特色進(jìn)行系統(tǒng)的理論概括,系統(tǒng)全面地歸納、分析美國終身學(xué)習(xí)法的相關(guān)重點。第三部分結(jié)合我國國情分析啟示。首先,強化終身學(xué)習(xí)的法制化理念；其次,順應(yīng)世界潮流,加快制定我國《終身學(xué)習(xí)法》；再次,加強終身學(xué)習(xí)法的實施操作；最后,規(guī)范終身學(xué)習(xí)法的監(jiān)督機制。
【關(guān)鍵詞】：美國 終身學(xué)習(xí)法 啟示
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G571.2
【目錄】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 引言11-14
• 第一章 美國終身學(xué)習(xí)法確立的背景分析14-21
• 1.1 美國終身學(xué)習(xí)法確立的理論基礎(chǔ)14-17
• 1.1.1 終身教育理論14-15
• 1.1.2 學(xué)習(xí)型社會理論15-16
• 1.1.3 終身學(xué)習(xí)理論16-17
• 1.2 美國終身學(xué)習(xí)法確立的社會背景17-20
• 1.2.1 科技與社會經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展17-18
• 1.2.2 教育機會平等需求的實現(xiàn)18
• 1.2.3 高等教育大眾化的實現(xiàn)18-19
• 1.2.4 學(xué)習(xí)者人口結(jié)構(gòu)的變化19
• 1.2.5 收入增長和閑暇時間增多19-20
• 1.3 美國終身學(xué)習(xí)法確立的法律基礎(chǔ)20-21
• 第二章 美國終身學(xué)習(xí)法基本問題研究21-36
• 2.1 美國終身學(xué)習(xí)法的“三大進(jìn)程”21-24
• 2.1.1 《終身學(xué)習(xí)法》21-22
• 2.1.2 《中學(xué)后繼續(xù)教育法》22-23
• 2.1.3 《美國2000年教育目標(biāo)法》23-24
• 2.2 美國終身學(xué)習(xí)法的基本原則24-27
• 2.2.1 保障公民教育權(quán)利平等的原則24-25
• 2.2.2 保障公民教育活動的自主原則25-26
• 2.2.3 保障公民教育服務(wù)機制完善原則26-27
• 2.3 美國終身學(xué)習(xí)法的重點內(nèi)容27-32
• 2.3.1 健全完備的管理機構(gòu)27-28
• 2.3.2 健全齊備的教育機構(gòu)28-30
• 2.3.3 覆蓋全部年齡學(xué)習(xí)主體30
• 2.3.4 保障充足的教育經(jīng)費30-31
• 2.3.5 提供多樣的學(xué)習(xí)形式31-32
• 2.4 美國終身學(xué)習(xí)法的基本特色32-36
• 2.4.1 傳承性和開創(chuàng)性33
• 2.4.2 原則性和靈活性33-34
• 2.4.3 公共性和市場性34-36
• 第三章 美國終身學(xué)習(xí)法對我國的啟示36-44
• 3.1 強化終身學(xué)習(xí)法制化理念36-38
• 3.1.1 明確政府的責(zé)任意識37
• 3.1.2 呼喚社會的參與意識37-38
• 3.2 加快終身學(xué)習(xí)立法步伐38-40
• 3.2.1 分區(qū)域推進(jìn)地方立法39
• 3.2.2 搞調(diào)研促進(jìn)國家層面立法實現(xiàn)39-40
• 3.3 加強終身學(xué)習(xí)實施操作40-42
• 3.3.1 保障經(jīng)費投入40-41
• 3.3.2 加強機構(gòu)建設(shè)41-42
• 3.3.3 優(yōu)化平臺建設(shè)42
• 3.4 規(guī)范終身學(xué)習(xí)監(jiān)督機制42-44
• 3.4.1 發(fā)揮行政監(jiān)督職能42-43
• 3.4.2 完善社會輿論監(jiān)督43-44
• 結(jié)語44-45
• 主要參考文獻(xiàn)45-48
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果48-49
• 致謝49-50
• 個人簡歷及聯(lián)系方式50-52

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：美國終身學(xué)習(xí)法研究及啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：382405