本文關(guān)鍵詞：中國石油大學(xué)農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：心理資本是指個體所具有的一般積極性和其中的核心心理要素,具體表現(xiàn)為確實符合積極組織行為標(biāo)準(zhǔn)的心智狀態(tài),并通過有針對性的投資和發(fā)展而使個人獲得競爭優(yōu)勢。本研究中,將中國石油大學(xué)(華東)在校大學(xué)生作為研究對象,對大學(xué)生心理資本的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)有的發(fā)展水平、農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本在人口學(xué)變量上的差異及農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查與研究。研究結(jié)果表明:大學(xué)生群體的心理資本及其各維度的均分都處于中等偏上的水平,這說明大學(xué)生的心理資本的總體現(xiàn)狀較為良好。農(nóng)村籍大學(xué)生群體的心理資本及其各維度的均分都處于中等的水平,這說明農(nóng)村籍大學(xué)生的心理資本的總體現(xiàn)狀略低于大學(xué)生群體。農(nóng)村籍大學(xué)生群體的心理資本韌性維度發(fā)展最好,平均水平略高于非農(nóng)村籍大學(xué)生。農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)顯著的正相關(guān),學(xué)業(yè)成績好的農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本的發(fā)展水平相對較好。本研究根據(jù)對調(diào)查結(jié)果的研究與分析,從四個方面提出了農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本的開發(fā)策略,分別是:第一認(rèn)識自我,增強自我效能,包括參加社團(tuán)實踐活動,培養(yǎng)合作意識和建立健全獎貸學(xué)金制度,緩解家庭經(jīng)濟壓力;第二積極歸因,學(xué)會樂觀,主要包括引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,理性消費和及時開展心理輔導(dǎo),積極肯定自我;第三正視挫折,增強韌性,主要包括鼓足勇氣,正視自己的缺點和加強人文關(guān)懷,增強農(nóng)村籍大學(xué)生的心理歸屬感;第四系統(tǒng)規(guī)劃,點燃希望,主要包括尊重學(xué)生個體差異,因材施教和合理制定個人目標(biāo),建立合理期望。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村籍大學(xué)生 心理資本 開發(fā)策略
【學(xué)位授予單位】：中國石油大學(xué)(華東)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G444
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-19
• （一）問題提出9-11
• 1.研究背景9-10
• 2.研究意義10-11
• （二）文獻(xiàn)綜述11-17
• 1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-14
• 2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• （三）論文結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新點17-19
• 1.論文結(jié)構(gòu)17
• 2.創(chuàng)新點17-19
• 一、概念界定與理論背景19-22
• （一）概念界定19-20
• 1.心理資本19
• 2.中國石油大學(xué)農(nóng)村籍大學(xué)生19-20
• （二）理論背景20-22
• 1.積極心理學(xué)運動20-21
• 2.積極組織行為學(xué)21-22
• 二、中國石油大學(xué)農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本的現(xiàn)狀調(diào)查22-36
• （一）研究對象及樣本分析22
• （二）研究工具與研究方法22-23
• （三）研究結(jié)果23-31
• 1.大學(xué)生心理資本的差異研究23-26
• 2.農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本的差異研究26-29
• 3.農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究29-31
• （四）分析與討論31-34
• 1.大學(xué)生心理資本的發(fā)展現(xiàn)狀的總體特點31
• 2.農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本的發(fā)展現(xiàn)狀及其特點31-32
• 3.不同生源地大學(xué)生心理資本各維度的差異分析32-33
• 4.農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性分析33-34
• （五）小結(jié)34-36
• 三、農(nóng)村籍大學(xué)生心理資本開發(fā)策略36-40
• （一）認(rèn)識自我，增強自我效能36-37
• 1.鼓勵參加社團(tuán)實踐活動，培養(yǎng)合作意識36
• 2.健全獎貸學(xué)金資助制度，，緩解家庭經(jīng)濟壓力36-37
• （二）積極歸因，學(xué)會樂觀37
• 1.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀，理性消費37
• 2.及時開展心理輔導(dǎo)，積極肯定自我37
• （三）正視挫折，增強韌性37-38
• 1.幫助學(xué)生正視缺點，鼓足勇氣37-38
• 2.加強人文關(guān)懷，增強農(nóng)村籍大學(xué)生的心理歸屬感38
• （四）系統(tǒng)規(guī)劃，點燃希望38-40
• 1.尊重學(xué)生個體差異，因材施教38
• 2.合理制定個人目標(biāo)，建立合理期望38-40
• 結(jié)論40-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 附錄一43-45
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的學(xué)術(shù)成果45-46
• 致謝46

【相似文獻(xiàn)】

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