天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教育教學(xué)論文 >

高職大學(xué)生金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度的關(guān)系研究

發(fā)布時間:2017-05-14 03:13

  本文關(guān)鍵詞:高職大學(xué)生金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度的關(guān)系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:高等教育大眾化與職業(yè)教育典型化并駕齊驅(qū)的今天,高職大學(xué)生成為社會關(guān)注的焦點人群之一。他們在推動民族經(jīng)濟發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮了不可估量的作用,而金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度則是影響他們個體成長發(fā)展的重要因素,因此這三方面在高職大學(xué)生身上表現(xiàn)出來的狀況成為一線研究者專注的目標(biāo)。當(dāng)前國內(nèi)研究這三個變量的課題逐漸增多,唯獨沒有涉及金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度的關(guān)系研究。 此次利用“金錢態(tài)度量表”、“適應(yīng)性量表”及“職業(yè)成熟度量表”對某高職院校900名學(xué)生進(jìn)行測查,系統(tǒng)測算了金錢態(tài)度、適應(yīng)性及職業(yè)成熟度現(xiàn)狀,并比較了男女學(xué)生各量表得分差異。為進(jìn)一步探討高職大學(xué)生金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度的關(guān)系,對適應(yīng)性在金錢態(tài)度與職業(yè)成熟度之間的中介作用進(jìn)行了檢驗,得出如下幾點重要結(jié)論: 1.高職女大學(xué)生金錢態(tài)度較男生更合理,女生使用金錢通常謹(jǐn)慎規(guī)劃并對未來有較好的準(zhǔn)備;大一到大二的金錢態(tài)度逐步合理化、大二到大三合理化傾向降低。不同專業(yè)類型學(xué)生的金錢態(tài)度出現(xiàn)文史類藝術(shù)類理工類的趨勢。 2.高職女大學(xué)生適應(yīng)性略高于男生,隨著年齡增高適應(yīng)性降低,,不同專業(yè)適應(yīng)性呈現(xiàn)出藝術(shù)類文史類理工類的趨勢。 3.高職女大學(xué)生的職業(yè)成熟度好于男生;大一到大二職業(yè)成熟度提升,大二到大三下降;不同專業(yè)職業(yè)成熟度呈現(xiàn)出文史類藝術(shù)類理工類的趨勢。 4.有過兼職經(jīng)歷的高職大學(xué)生使用金錢時謹(jǐn)慎規(guī)劃但常抱有懷疑態(tài)度,適應(yīng)性上有幫助但影響學(xué)習(xí),職業(yè)成熟度上有過兼職經(jīng)歷的學(xué)生比沒有的學(xué)生好。 5.月花銷過高的高職大學(xué)生其金錢態(tài)度觀既不合理也不健康,月花銷越少的學(xué)生其適應(yīng)性越好,月花銷高的學(xué)生表現(xiàn)出職業(yè)成熟假象,關(guān)注職業(yè)薪資待遇。 6.高職大學(xué)生越看重金錢的象征意義越持有懷疑態(tài)度或焦慮情緒,其適應(yīng)性越不好;使用金錢的過程中有計劃性的高職大學(xué)生其職業(yè)成熟度越好;適應(yīng)性越好的高職大學(xué)生,其職業(yè)決策知識越豐富,職業(yè)決策態(tài)度越消極。 7.適應(yīng)性在金錢態(tài)度與職業(yè)成熟度間發(fā)揮部分中介效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】:金錢態(tài)度 適應(yīng)性 職業(yè)成熟度 中介效應(yīng)
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-9
  • 第1章 文獻(xiàn)綜述9-24
  • 1.1 關(guān)于金錢態(tài)度的研究9-13
  • 1.2 關(guān)于適應(yīng)性的研究13-18
  • 1.3 關(guān)于職業(yè)成熟度的研究18-21
  • 1.4 關(guān)于金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度的相關(guān)研究21-24
  • 第2章 研究問題的提出24-27
  • 2.1 研究現(xiàn)狀評述24-25
  • 2.2 研究目的及意義25
  • 2.3 研究假設(shè)25-26
  • 2.4 研究的創(chuàng)新點及特色26
  • 2.5 研究的基本思路26-27
  • 第3章 研究對象與方法27-30
  • 3.1 研究對象27
  • 3.2 研究工具27-29
  • 3.3 施測過程29
  • 3.4 數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計方法29-30
  • 第4章 結(jié)果與分析30-44
  • 4.1 高職大學(xué)生金錢態(tài)度問卷的基本情況30-32
  • 4.2 高職大學(xué)生適應(yīng)性問卷的基本情況32-36
  • 4.3 高職大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷的基本情況36-39
  • 4.4 高職大學(xué)生金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度間的關(guān)系39-44
  • 第5章 討論44-54
  • 5.1 高職大學(xué)生金錢態(tài)度的現(xiàn)狀44-46
  • 5.2 高職大學(xué)生適應(yīng)性的現(xiàn)狀46-48
  • 5.3 高職大學(xué)生職業(yè)成熟度的現(xiàn)狀48-50
  • 5.4 高職大學(xué)生金錢態(tài)度、適應(yīng)性與職業(yè)成熟度的相互關(guān)系50-51
  • 5.5 高職大學(xué)生適應(yīng)性在金錢態(tài)度和職業(yè)成熟度間的中介作用51
  • 5.6 教育啟示51-54
  • 第6章 結(jié)論與展望54-55
  • 6.1 研究結(jié)論54
  • 6.2 展望54-55
  • 致謝55-56
  • 參考文獻(xiàn)56-60

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張信勇;林彩君;謝詩韻;;大學(xué)生職業(yè)成熟度及其與心理分離的關(guān)系[J];心理研究;2014年01期

2 龍立榮,方俐洛,凌文輇;職業(yè)成熟度研究進(jìn)展[J];心理科學(xué);2000年05期

3 張智勇;榮煜;管延軍;;中國大學(xué)生職業(yè)成熟度量表的信度與效度[J];西南大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年05期

4 羅錫莉;張進(jìn)輔;;大學(xué)生職業(yè)成熟度結(jié)構(gòu)及問卷編制[J];心理學(xué)探新;2008年02期

5 繳潤凱;王國霞;劉立立;;師范生教師職業(yè)成熟度問卷的編制[J];心理發(fā)展與教育;2010年02期

6 吳宏;馬薔;;大學(xué)生職業(yè)成熟度研究[J];心理科學(xué);2010年01期

7 繳潤凱;劉立立;孫蕾;;東北地區(qū)高師院校師范生教師職業(yè)成熟度的現(xiàn)狀[J];心理與行為研究;2010年04期

8 劉琳慧;劉佳佳;;大學(xué)生職業(yè)錨與職業(yè)成熟度的相關(guān)研究[J];社會心理科學(xué);2011年Z2期

9 謝員;龍立榮;;大學(xué)生職業(yè)成熟度的課程干預(yù)研究[J];心理發(fā)展與教育;2007年03期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙欣;張恒婕;;高中三年級學(xué)生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調(diào)查[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

2 繳潤凱;劉立立;孫蕾;;自我概念和自立人格對師范生教師職業(yè)成熟度的影響[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

3 吳文春;蔡燕丹;;大學(xué)生時間管理傾向與職業(yè)成熟度的關(guān)系研究[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

4 劉麗紅;安瑾;劉豐毅;石如斌;馮曉璐;雷寰宇;;大學(xué)生大五人格、擇業(yè)效能感與職業(yè)成熟度的關(guān)系[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

5 李晨;徐學(xué)俊;;職業(yè)成熟度結(jié)構(gòu)與測量模型的效度概化及問卷編制[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

6 劉經(jīng)蘭;王麗霞;;大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷的修訂與應(yīng)用[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

7 劉經(jīng)蘭;王麗霞;;大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷的修訂[A];增強心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

8 寇淑慧;苑春永;張智勇;;大學(xué)生職業(yè)成熟度、職業(yè)價值取向與擇業(yè)自我效能的關(guān)系研究[A];中國社會心理學(xué)會2008年全國學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2008年

9 繳潤凱;劉立立;王華;;高中生職業(yè)成熟度與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

10 吳彬;張智勇;;大學(xué)生性別角色與職業(yè)成熟度的關(guān)系[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 繳潤凱;重視職業(yè)成熟度教育[N];光明日報;2009年

2 山東科技大學(xué) 劉新民邋郭洪波;大學(xué)生就業(yè)心理分析及其對策[N];光明日報;2008年

3 郭立場;“最難就業(yè)年”應(yīng)引深刻反思[N];中華工商時報;2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 繳潤凱;師范生教師職業(yè)成熟度研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 任福戰(zhàn);大學(xué)生人力資本投資與職業(yè)發(fā)展研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅繁榮;大學(xué)生就業(yè)壓力、職業(yè)成熟度及應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 陳怡兆;大學(xué)生職業(yè)成熟度及其影響因素研究[D];河北大學(xué);2011年

3 朱云立;職業(yè)成熟度理論及其在大學(xué)生中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 張聚華;大學(xué)生自我概念與其職業(yè)成熟度的相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2008年

5 黃芬;大學(xué)生職業(yè)成熟度與擇業(yè)價值的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 劉揚洋;大學(xué)生職業(yè)成熟度影響因素研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2010年

7 劉s

本文編號:364193


資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/364193.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶84a11***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com