本文關(guān)鍵詞：魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在現(xiàn)代日趨開(kāi)放的教育大環(huán)境下，在人們的主體意識(shí)、民主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)的今天，也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到主體性對(duì)于我們自身及社會(huì)發(fā)展的重要性。培養(yǎng)主體性的人需要主體性教育，而主體性教育需要主體性教育管理予以引導(dǎo)和保障。縱觀眾多學(xué)者的研究成果可以發(fā)現(xiàn)，教育管理的研究已經(jīng)轉(zhuǎn)向了如何激發(fā)被管理者主體性的研究。因而，研究魏書(shū)生的教育管理實(shí)踐具有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。 本文從如何激發(fā)被管理者的主體性出發(fā)，對(duì)魏書(shū)生的主體性教育管理實(shí)踐做了探究。首先，介紹了魏書(shū)生的教育管理經(jīng)歷，并對(duì)他的教育管理經(jīng)歷進(jìn)行了分析；其次，提出了魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，即主體性、性善論和民主管理、科學(xué)管理理論；再次，就魏書(shū)生的主體性班級(jí)管理、主體性學(xué)校管理和主體性教育行政管理等主體性教育管理內(nèi)容體系展開(kāi)了詳細(xì)分析；然后，總結(jié)了魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐的特征，即教育性、技術(shù)性、服務(wù)性、統(tǒng)一性、可接受性；最后，對(duì)魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐是中西方管理思想融合的典范，是教育管理者調(diào)動(dòng)被管理者主動(dòng)性的成功典范，是優(yōu)秀教育管理改革的航標(biāo)燈。
【關(guān)鍵詞】：魏書(shū)生 主體性 教育管理 實(shí)踐
【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G47
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-14
• 一、 研究的背景8
• 二、 研究的意義8
• 三、 文獻(xiàn)綜述8-11
• 四、 研究的思路和方法11
• 五、 相關(guān)概念的界定11-14
• 第二章 魏書(shū)生的教育管理經(jīng)歷與分析14-16
• 一、 魏書(shū)生的教育管理經(jīng)歷14
• 二、 魏書(shū)生教育管理經(jīng)歷的分析14-16
• 第三章 魏書(shū)生主體性教育管理的理論基礎(chǔ)16-21
• 一、 人性理論16-18
• （一） 關(guān)于人具有主體性的觀點(diǎn)16-17
• （二） 性善論17-18
• 二、 管理理論18-21
• （一） 民主管理理論18-19
• （二） 科學(xué)管理理論19-21
• 第四章 魏書(shū)生主體性教育管理的內(nèi)容體系21-36
• 一、 主體性班級(jí)管理21-26
• （一） 主體性班級(jí)文化建設(shè)21-23
• （二） 主體性班級(jí)目標(biāo)管理23-24
• （三） 主體性班級(jí)制度管理24
• （四） 主體性干部建設(shè)24-25
• （五） 主體性班級(jí)紀(jì)律管理25-26
• 二、 主體性學(xué)校管理26-31
• （一） 主體性人員管理26-28
• （二） 主體性業(yè)務(wù)管理28-31
• 三、 主體性教育行政管理31-36
• （一） 主體性教學(xué)行政管理31-32
• （二） 主體性人事管理32-34
• （三） 其它主體性教育行政管理34-36
• 第五章 魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐的特征36-41
• 一、 教育性36-37
• 二、 技術(shù)性37-38
• 三、 服務(wù)性38
• 四、 統(tǒng)一性38-39
• 五、 可接受性39-41
• 第六章 魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐評(píng)價(jià)41-44
• 一、 魏書(shū)生的教育管理是中西方管理思想融合的典范41-42
• 二、 魏書(shū)生的教育管理是調(diào)動(dòng)被管理者主動(dòng)性的成功典范42
• 三、 魏書(shū)生的教育管理是教育管理改革的航標(biāo)燈42-44
• 結(jié)語(yǔ)44-45
• 主要參考文獻(xiàn)45-47
• 攻讀碩士學(xué)位期間出版或發(fā)表的論著、論文47-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：魏書(shū)生主體性教育管理實(shí)踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：327510