本文關(guān)鍵詞：應(yīng)對方式、人格對大學(xué)生抑郁的影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：抑郁是一種以情緒低落為主要特征的不良情緒,反映的是正常個體的主觀感受。近年來,正常人群中具有抑郁傾向的人數(shù)呈現(xiàn)不斷增長的趨勢。高校大學(xué)生作為社會的一個特殊群體,由于個人、社會等多方面的原因,其抑郁傾向日趨嚴(yán)重,己引起社會的廣泛關(guān)注。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況,特別是大學(xué)生的應(yīng)對方式、人格、抑郁的特點及其相互之間的關(guān)系,方便心理教育工作者開展有針對性的心理健康教育活動,本文采用特質(zhì)應(yīng)對方式量表(TCSQ).抑郁量表(SDS)、大五人格量表對某高校大學(xué)生進(jìn)行測查,發(fā)放紙質(zhì)版問卷240份,回收有效問卷227份,問卷有效回收率為94.6%,探討大學(xué)生的應(yīng)對方式、人格、抑郁的特點及其相互之間的關(guān)系。 本研究的結(jié)論有： 1、大學(xué)生應(yīng)對方式、抑郁得分在性別、生源地、獨生子女與否等三個人口學(xué)變量上均不存在顯著性差異,在年級上存在顯著差異； 2、大學(xué)生人格特征各因子得分在性別、生源地、獨生子女與否上均無統(tǒng)計學(xué)意義,但人格特征中的開放性因子在年級上存在顯著性差異； 3、應(yīng)對方式、人格與抑郁顯著相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：應(yīng)對方式 抑郁 人格 大學(xué)生心理健康
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 1 引言7-9
• 2 文獻(xiàn)綜述9-21
• 2.1 抑郁9-14
• 2.1.1 抑郁的涵義9-10
• 2.1.2 抑郁的分類10
• 2.1.3 抑郁的理論研究10-12
• 2.1.4 抑郁的測量12-13
• 2.1.5 大學(xué)生抑郁的影響因素13-14
• 2.2 人格14-16
• 2.2.1 人格的研究理論14-15
• 2.2.2 人格的測量15
• 2.2.3 抑郁與人格的關(guān)系研究15-16
• 2.3 應(yīng)對方式16-21
• 2.3.1 應(yīng)對的涵義16
• 2.3.2 應(yīng)對方式的測量16-17
• 2.3.3 抑郁與應(yīng)對方式的關(guān)系研究17-21
• 3 研究設(shè)計21-23
• 3.1 研究對象21
• 3.2 研究工具21-22
• 3.2.1 特質(zhì)應(yīng)對方式量表21
• 3.2.2 抑郁量表21
• 3.2.3 人格量表21-22
• 3.3 施測過程22
• 3.4 數(shù)據(jù)處理22-23
• 4 研究結(jié)果23-33
• 4.1 大學(xué)生應(yīng)對方式的特點23-25
• 4.1.1 大學(xué)生應(yīng)對方式的總體現(xiàn)狀23
• 4.1.2 不同性別大學(xué)生應(yīng)對方式的比較23
• 4.1.3 不同年級大學(xué)生應(yīng)對方式的比較23-24
• 4.1.4 大學(xué)生應(yīng)對方式的生源地差異比較24
• 4.1.5 大學(xué)生應(yīng)對方式在獨生子女與否上的差異比較24-25
• 4.2 大學(xué)生抑郁的特點25-27
• 4.2.1 大學(xué)生抑郁的總體現(xiàn)狀25
• 4.2.2 不同性別大學(xué)生抑郁狀況的比較25-26
• 4.2.3 不同年級大學(xué)生抑郁狀況的比較26-27
• 4.2.4 大學(xué)生抑郁狀況的生源地差異比較27
• 4.2.5 大學(xué)生抑郁狀況在獨生子女與否上的差異比較27
• 4.3 大學(xué)生人格特點27-30
• 4.3.1 大學(xué)生人格的總體特征27-28
• 4.3.2 不同性別大學(xué)生人格特征的比較28
• 4.3.3 不同年級大學(xué)生人格特征的比較28-29
• 4.3.4 大學(xué)生人格特征的生源地差異比較29-30
• 4.3.5 大學(xué)生人格特征在獨生子女與否上的差異比較30
• 4.4 主要變量間的相關(guān)30-31
• 4.5 大學(xué)生應(yīng)對方式、人格特征對抑郁的預(yù)測作用31-32
• 4.6 人格、應(yīng)對方式與抑郁的路徑分析32-33
• 5 討論33-37
• 5.1 大學(xué)生應(yīng)對方式、抑郁、人格特征的基本狀況33-34
• 5.1.1 大學(xué)生應(yīng)對方式的基本狀況33
• 5.1.2 大學(xué)生抑郁的基本情況33-34
• 5.1.3 大學(xué)生人格特征的基本情況34
• 5.2 應(yīng)對方式、人格和抑郁的關(guān)系分析34-35
• 5.2.1 應(yīng)對方式和抑郁的關(guān)系分析34-35
• 5.2.2 應(yīng)對方式與人格的關(guān)系分析35
• 5.2.3 人格與抑郁的關(guān)系分析35
• 5.3 研究不足35-37
• 6 結(jié)論37-39
• 參考文獻(xiàn)39-43
• 附錄43-47
• 致謝47-48

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)對方式、人格對大學(xué)生抑郁的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：319023