發(fā)布時間：2018-10-29 21:34

【摘要】：區(qū)域教育一體化是適應經(jīng)濟區(qū)域化發(fā)展態(tài)勢和國家戰(zhàn)略的區(qū)域教育未來發(fā)展的新使命,也是區(qū)域教育的系統(tǒng)性與經(jīng)濟社會需求的整體性不斷吻合的發(fā)展過程。當前,區(qū)域教育一體化發(fā)展的現(xiàn)實困境主要表現(xiàn)為行政資本一體化、教育資本一體化、人力資本一體化等核心要素在配置機制方面的失靈。未來區(qū)域教育政策方面碎片化的傾向不可持續(xù),需要改變教育一體化進程落后于經(jīng)濟一體化的局面,頂層設計我國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略,超越目前的行政分割體制,構(gòu)建政府、社會和市場共同推進的區(qū)域教育一體化發(fā)展新模式。
[Abstract]:Regional education integration is a new mission for the future development of regional education, which adapts to the development trend of economic regionalization and national strategy. It is also a development process in which the systematization of regional education is consistent with the overall economic and social needs. At present, the practical predicament of the development of regional educational integration mainly shows the failure of the allocation mechanism of the core elements, such as the integration of administrative capital, the integration of educational capital and the integration of human capital. The trend of fragmentation of regional education policy in the future is not sustainable. It is necessary to change the situation that the process of educational integration lags behind that of economic integration. The top-level design of our country's regional education development strategy surmounts the current administrative division system and constructs the government. The society and the market promote the new pattern of regional education integration development together.
【作者單位】： 遼寧教育研究院;大連理工大學公共管理與法學院;
【基金】：教育部人文社科研究2011年度項目“基于區(qū)域差距的高等教育公平評價體系構(gòu)建研究”(項目編號:11YJA880089)研究成果
【分類號】：G521

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2298892