天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 教育教學(xué)論文 >

MOOC的發(fā)展及其對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)

發(fā)布時(shí)間:2018-10-17 09:42
【摘要】:大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(Massively Open Online Course,MOOC)為學(xué)習(xí)者提供了一種新的知識(shí)獲取渠道和學(xué)習(xí)模式,成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們學(xué)習(xí)的新途徑,正在對(duì)高等教育產(chǎn)生巨大的影響。本文對(duì)MOOC的發(fā)展進(jìn)行了簡單的概述,講述了MOOC的發(fā)展歷史以及目前國際上MOOC的3大主流機(jī)構(gòu)Coursera、Udacity和EdX的特點(diǎn),介紹了MOOC在國內(nèi)的應(yīng)用和發(fā)展以及MOOC給傳統(tǒng)教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),以期對(duì)高校大規(guī)模開放在線課程提供一些參考與建議。
[Abstract]:Large-scale Open online course (Massively Open Online Course,MOOC) provides learners with a new approach to knowledge acquisition and learning, and becomes a new way for people to learn in the era of network, which is having a great impact on higher education. This paper briefly summarizes the development of MOOC, narrates the development history of MOOC and the characteristics of Coursera,Udacity and EdX, which are the three mainstream organizations of MOOC in the world at present, introduces the application and development of MOOC in China and the opportunities and challenges that MOOC brings to traditional education. In order to provide some references and suggestions for the large-scale open online courses in colleges and universities.
【作者單位】: 華北科技學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【基金】:中央高;窘逃茖W(xué)研究資助項(xiàng)目:多元化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究(HKJYzd201249)
【分類號(hào)】:G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 王文禮;;MOOC的發(fā)展及其對(duì)高等教育的影響[J];江蘇高教;2013年02期

2 焦建利;;MOOC:大學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年04期

3 余建波;;中文MOOC如何做大?[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年09期

4 伍民友;過敏意;;論MOOC及未來教育趨勢(shì)[J];計(jì)算機(jī)教育;2013年20期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王文禮;;MOOC的發(fā)展及其對(duì)高等教育的影響[J];江蘇高教;2013年02期

2 賈斌;;淺談在線基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)[J];家教世界;2013年16期

3 張遐;;MOOCs對(duì)開放大學(xué)教學(xué)組織形式的影響[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年06期

4 李青;侯忠霞;王濤;;大規(guī)模開放在線課程網(wǎng)站的商業(yè)模式分析[J];開放教育研究;2013年05期

5 楊思斯;;將MOOC運(yùn)用于傳統(tǒng)課堂的幾點(diǎn)建議[J];考試周刊;2013年A3期

6 祝智庭;閆寒冰;魏非;;觀照MOOCs的開放教育正能量[J];開放教育研究;2013年06期

7 楊先林;杜純梓;;MOOCs來了,開放大學(xué)如何積極應(yīng)對(duì)[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年04期

8 賀斌;;慕課:本質(zhì)、現(xiàn)狀及其展望[J];江蘇教育研究;2014年01期

9 王文禮;;紅色資源融入高校教育教學(xué)的路徑思考[J];井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

10 梁萍;何云峰;;MOOCs的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)及對(duì)地方高校教學(xué)改革的借鑒[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2014年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 徐苑苑;云計(jì)算環(huán)境下的開放課程應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 桑新民;李曙華;謝陽斌;;21世紀(jì):大學(xué)課堂向何處去?——“太極學(xué)堂”的理念與實(shí)踐探索[J];開放教育研究;2012年02期

2 孫眾;馬玉慧;;課堂教學(xué)視頻的力量——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師群體學(xué)習(xí)的新渠道[J];開放教育研究;2012年02期

3 黃榮懷;張曉英;陳桄;王曉晨;趙姝;龔朝花;;面向信息化學(xué)習(xí)方式的電子教材設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];開放教育研究;2012年03期

4 于莉;;運(yùn)用學(xué)習(xí)金字塔理論 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)教育);2012年08期

5 梁樂明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設(shè)計(jì)模式研究——基于國內(nèi)外微課程的對(duì)比分析[J];開放教育研究;2013年01期

6 焦建利;;從開放教育資源到參與式學(xué)習(xí)文化[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2011年05期

7 王左利;;MOOC:一場(chǎng)教育的風(fēng)暴要來了嗎?[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年04期

8 蔡文璇;汪瓊;;MOOC 2012大事記[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許晉才;試析素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育的關(guān)系[J];太原教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

2 朱書強(qiáng),劉明祥;共存與互補(bǔ):網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2001年04期

3 張香蘭;網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的沖擊與挑戰(zhàn)[J];山東教育科研;2002年11期

4 石明蘭,王毅;網(wǎng)絡(luò)教育探尋與傳統(tǒng)教育的協(xié)調(diào)共進(jìn)[J];教育探索;2002年06期

5 成玉江,李輝;淺論網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

6 劉寶立;現(xiàn)地傳統(tǒng)教育的方法論原則[J];思想教育研究;2002年02期

7 洪彬彬,吳靜;展望網(wǎng)絡(luò)教育[J];電化教育研究;2002年05期

8 趙傳江;論創(chuàng)新教育對(duì)傳統(tǒng)教育的繼承與革新[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

9 關(guān)曉乾;網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的協(xié)調(diào)共進(jìn)[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年12期

10 陳薇;淺談傳統(tǒng)教育的可取之處[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 ;在傳承中創(chuàng)新 努力提高傳統(tǒng)教育的成效[A];全國關(guān)心下一代工作會(huì)議材料匯編[C];2007年

2 陳旭麓;;傳統(tǒng)·啟蒙·中國化[A];時(shí)代與思潮(1)——五四反思[C];1989年

3 吳潤根;;改革傳統(tǒng)教育的一代宗師[A];太原市陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1988年

4 張?jiān)獞c;;傣族傳統(tǒng)教育的作用和影響[A];民族學(xué)研究第十輯——中國民族學(xué)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1989年

5 ;關(guān)于開展中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)的通知(含方案)[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集(第二卷)[C];1993年

6 曾煒琴;;傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)文化的沖突與互動(dòng)[A];傳統(tǒng)文化與先進(jìn)文化構(gòu)建[C];2004年

7 朱翠濤;陳少平;陳亞光;;教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革[A];全國光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專集[C];2002年

8 何曉夏;;繼承和發(fā)揚(yáng)“學(xué)做人”的傳統(tǒng) 全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

9 顧明遠(yuǎn);;繼承·發(fā)現(xiàn)·選擇·創(chuàng)造——《中國教育的傳統(tǒng)與變革叢書》總序[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 黃月華;;從“減負(fù)”思考全面推進(jìn)素質(zhì)教育[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)會(huì)議論文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 張野;喜聞傳統(tǒng)教育成為“必修課”[N];巢湖日?qǐng)?bào);2006年

2 陜西省商洛學(xué)院中文系 王培峰;回歸傳統(tǒng)不是出路[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 張s,

本文編號(hào):2276268


資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/2276268.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶a1e93***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com