【摘要】：探討研究生心理韌性與情緒智力相關(guān)性。隨機(jī)抽取江蘇省某大學(xué)396名在校研究生作為研究對(duì)象,采用心理韌性量表和情緒智力量表進(jìn)行測(cè)試,然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明:研三學(xué)生心理韌性均分為(3.74±0.45)分,顯著高于研二學(xué)生(3.52±0.39)分(t=-3.637,P0.000)和研一學(xué)生(3.52±0.40)分(t=-3.239,P0.01);研究生的心理韌性與情緒智力(r=0.592)之間存在顯著正相關(guān)的關(guān)系;自我情緒評(píng)估、情緒調(diào)節(jié)和情緒運(yùn)用能較好地預(yù)測(cè)研究生的心理韌性,解釋率為38.8%。研究生心理韌性處于中等偏上水平,情緒智力是影響心理韌性的重要因素。
[Abstract]:To explore the correlation between mental resilience and emotional intelligence of postgraduates. A total of 396 postgraduates from a university in Jiangsu Province were randomly selected and tested with the Mental toughness scale and the emotional Intelligence scale. The results showed that the scores of mental toughness of the three students were (3.74 鹵0.45), which were significantly higher than those of the second group (3.52 鹵0.39) and the first student (3.52 鹵0.40) (t = 3.23 9, P0.01), and there was a significant positive correlation between mental toughness and emotional intelligence (r0.592). Emotion regulation and emotion application can predict the mental toughness of graduate students, and the explanation rate is 38.8%. The mental toughness of graduate students is in the middle level, emotional intelligence is an important factor affecting psychological resilience.
【作者單位】： 江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;江蘇大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題:“情商”對(duì)高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)影響及教育對(duì)策研究(課題號(hào):CIA120151) 江蘇大學(xué)第12批大學(xué)生研究生科研立項(xiàng)資助項(xiàng)目(12C146)
【分類(lèi)號(hào)】：G444

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本文編號(hào)：2227367