【摘要】：最初的知溝假說認(rèn)為,當(dāng)大眾媒介向社會(huì)體系傳播的信息不斷增加的時(shí)候,社會(huì)中社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況較好的人比社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況差的人通常能更快地獲知這些信息。由于社會(huì)發(fā)展在一段時(shí)間內(nèi)不可能均等,導(dǎo)致人們經(jīng)濟(jì)地位的不同,從而發(fā)生"知溝"擴(kuò)大的現(xiàn)象,這在信息社會(huì)同樣如此。對(duì)我國(guó)學(xué)生群體在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的"知溝"狀況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)這個(gè)特殊的群體會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的熏陶,使得經(jīng)濟(jì)地位不同產(chǎn)生的階層分化并由此導(dǎo)致的"知溝"趨于弱化。
[Abstract]:According to the original hypothesis, when the mass media spread more information to the social system, the people with better social and economic status usually got the information more quickly than the poor ones. Due to the fact that social development is impossible to be equal for a period of time, it leads to different economic status of people, thus the phenomenon of "gap of knowledge" expands, which is the same in the information society. Based on the analysis of the situation of "knowing gap" in the network environment, it is found that the special group will be influenced by the network environment, which will make the stratum of different economic status differentiate and the "know gap" tend to weaken.
【作者單位】： 鄖陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校黨委宣傳部;
【分類號(hào)】：G206;G455

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2225005