發(fā)布時(shí)間：2018-08-29 12:49

【摘要】：大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)越來越受到應(yīng)用型本科院校的教育研究者的關(guān)注。本文通過使用自編的大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)問卷,對(duì)江西省10所高校的787名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)探索性因素分析發(fā)現(xiàn)這類院校大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要因素包括社會(huì)取向焦慮、社會(huì)取向避免失敗、自我取向挑戰(zhàn)困難、自我取向追求成功、自我取向機(jī)會(huì)五個(gè)因子;驗(yàn)證性因子分析結(jié)果顯示五因素模型擬合良好,問卷具有良好的信度與效度。
[Abstract]:The achievement motivation of college students is paid more and more attention by the educational researchers in applied undergraduate colleges. In this paper, 787 college students in 10 universities in Jiangxi Province were investigated by using the self-designed achievement motivation questionnaire. The results of exploratory factor analysis showed that the main factors of achievement motivation of such college students included social orientation anxiety. Social orientation avoid failure, self-orientation challenge is difficult, self-orientation pursuit success, self-orientation opportunity five factors, confirmatory factor analysis results show that the five-factor model fit well, the questionnaire has good reliability and validity.
【作者單位】： 南昌工程學(xué)院工商管理學(xué)院;
【基金】：江西省教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃2011年度項(xiàng)目(11YB220)
【分類號(hào)】：G449

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本文編號(hào)：2211258