【摘要】：MOOCs的出現(xiàn)將給大學(xué)的課程改革帶來(lái)一場(chǎng)革命,而翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新的課堂教學(xué)模式將徹底改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式。新立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家教師教育精品資源共享課程不僅要融入新的課程設(shè)計(jì)理念,還要結(jié)合中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的要求,創(chuàng)新課程模式,為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格的教師。本文以《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》課程為例,探討了教師教育外語(yǔ)實(shí)踐類課程中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)中的反思。
[Abstract]:The emergence of MOOCs will bring a revolution to the curriculum reform of universities, and the flipping classroom as a new classroom teaching mode will completely change the traditional classroom teaching methods. The new national teacher education high-quality resources sharing curriculum should not only be integrated into the new curriculum design concept, but also should be combined with the requirements of the basic education curriculum reform in China, the curriculum model should be innovated, and qualified teachers should be trained for the basic education. Taking the course "Primary School English Teaching Design" as an example, this paper probes into the design and reflection of the flipped classroom teaching mode in the practical curriculum of teacher's education of foreign languages.
【作者單位】： 鄭州師范學(xué)院;
【基金】：河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目資助,項(xiàng)目名稱“基于標(biāo)準(zhǔn)的河南小學(xué)教師教育模式研究”,項(xiàng)目編號(hào):2014-qn-186 2013年立項(xiàng)建設(shè)的教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課程“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)”的階段研究成果,見(jiàn)教育部“教師廳函【2013】2號(hào)”
【分類號(hào)】：G623.31;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2203810