【摘要】：自主性學(xué)習(xí)的思想歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以西方哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)為發(fā)展基礎(chǔ)。分析西方對(duì)自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程,探索其研究的現(xiàn)狀和特點(diǎn),探尋其研究存在的問(wèn)題并思考其研究的未來(lái)發(fā)展走向,對(duì)于我國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)、教育改革及學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的發(fā)展研究,都有著一定的啟示作用。
[Abstract]:Autonomous learning has a long history and is based on western philosophy, pedagogy and psychology. This paper analyzes the development course of autonomous learning in the West, explores the present situation and characteristics of its research, explores the problems existing in its research and thinks about the future development trend of its research. The development research of educational reform and learning process evaluation has certain enlightenment function.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【基金】：上海地方高校大文科研究生學(xué)術(shù)新人培育計(jì)劃項(xiàng)目(B600213003021)部分研究成果
【分類號(hào)】：G424

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2202195