本文選題：高校 + 《教育學(xué)》課程��； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2014年12期

【摘要】：目前,高�！督逃龑W(xué)》課程存在滿堂灌的注入式教學(xué)模式,要改善《教育學(xué)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀并提高教學(xué)質(zhì)量,教師應(yīng)采用啟發(fā)式的教學(xué)指導(dǎo)思想,努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平;學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)閱讀和實(shí)踐。
[Abstract]:At present, the curriculum of Pedagogy in colleges and universities has an injection teaching mode full of irrigation. In order to improve the present teaching situation and improve the teaching quality of the course, teachers should adopt the guiding ideology of heuristic teaching. Students should cultivate their interest in learning, strengthen their reading and practice.
【作者單位】： 長(zhǎng)治學(xué)院;
【基金】：2012年山西省高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目《高校公共課〈教育學(xué)〉教學(xué)改革研究》(項(xiàng)目編號(hào):J2012103)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G40-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 連文星;連s，

本文編號(hào)：2090161