性別平等——亞太地區(qū)全民教育目標(biāo)五的進(jìn)展、挑戰(zhàn)及政策建議
本文選題:全民教育 + 性別觀念。 參考:《世界教育信息》2014年22期
【摘要】:正《亞太地區(qū)全民教育目標(biāo)五之十年回顧:性別平等》(Asia-Pacific End of Decade Notes on Education for All Goal 5:Gender Equality)顯示,當(dāng)初等教育在性別均等(Gender Parity)方面取得顯著進(jìn)步的同時(shí),中等教育依然存在著很大的性別差異。報(bào)告指出,為確保男童和女童不失學(xué),并能平等地從教育中獲益,需要更加關(guān)注其學(xué)習(xí)過程和內(nèi)容。在地區(qū)層面,需要特別關(guān)注若干領(lǐng)域,如教育中的價(jià)值觀維度、男童
[Abstract]:The Asia-Pacific end of Decade Notes on Education for All goal 5: gender Equality shows that while primary education has made significant progress in gender parity, There are still large gender differences in secondary education. In order to ensure that boys and girls do not lose school and benefit equally from education, more attention needs to be paid to their learning processes and content, the report says. At the regional level, special attention needs to be paid to a number of areas, such as the values dimension in education, boys
【作者單位】: 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心;北京師范大學(xué)農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展研究院;
【分類號(hào)】:G511
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4 王冠s,
本文編號(hào):2078208
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