MOOC在創(chuàng)新高校教學(xué)中的應(yīng)用探討
本文選題:MOOC + 高等教育; 參考:《南昌師范學(xué)院學(xué)報》2014年06期
【摘要】:文章總結(jié)了MOOC特點及其在教學(xué)中的優(yōu)勢,對MOOC互動討論、虛擬仿真與實景教學(xué)、課程認(rèn)證、分眾化教學(xué)進行了探討,強調(diào)了MOOC對實施高校教學(xué)模式改革起到的推動性作用,驗證了在現(xiàn)代信息技術(shù)時代,優(yōu)化教學(xué)模式的必要性和發(fā)展趨勢。
[Abstract]:This paper summarizes the characteristics of MOOC and its advantages in teaching, probes into the interactive discussion of MOOC, virtual simulation and reality teaching, course certification and focus teaching, and emphasizes the role of MOOC in promoting the reform of teaching mode in colleges and universities. It verifies the necessity and development trend of optimizing teaching mode in the modern information technology era.
【作者單位】: 安徽經(jīng)濟管理學(xué)院;合肥工業(yè)大學(xué)土木與水利工程學(xué)院;
【基金】:安徽經(jīng)濟管理學(xué)院青年項目“基于MOOC的在線課程建設(shè)研究”,編號:YJKT1314Q10
【分類號】:G434
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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,本文編號:1997222
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