網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)業(yè)自我概念提升策略研究——基于學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績作用機(jī)制
本文選題:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 + 網(wǎng)絡(luò)課程; 參考:《現(xiàn)代教育技術(shù)》2014年08期
【摘要】:隨著科技的發(fā)展和教育理念的不斷更新,各國都在積極地發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)從多個角度切入,無論是技術(shù)、理念都應(yīng)及時地更新。從學(xué)習(xí)的主體學(xué)習(xí)者這一角度出發(fā),研究網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績的作用機(jī)制;谶@個機(jī)制提出要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)嵌入網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)課程的微型化、將即時通訊軟件應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程中三方面來建設(shè)和完善網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)環(huán)境,最終實現(xiàn)二者的良性循環(huán),以期使網(wǎng)絡(luò)教育更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)者。
[Abstract]:With the development of science and technology and the renewal of educational concept, all countries are actively developing network education. To build a good network learning environment, we should cut into it from many angles, whether it is technology or concept, should be updated in time. From the point of view of the main learners of learning, this paper studies the mechanism of academic self-concept and academic achievement in the web-based learning environment. Based on this mechanism, it is proposed that the network learning community should be embedded in the network course, the network course should be miniaturized, the instant communication software should be applied to the three aspects of the network course to construct and perfect the learning environment of the network course, and the virtuous circle between the two should be realized. In order to make network education better serve learners.
【作者單位】: 北京工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;北京工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【分類號】:G434
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,本文編號:1938421
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