本文選題：教育督導(dǎo)制度 + 現(xiàn)狀�。� 參考：《才智》2014年25期

【摘要】：教育督導(dǎo)工作依據(jù)教育督導(dǎo)制度而展開(kāi),是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工作,教育督導(dǎo)制度的建設(shè)是提高督導(dǎo)工作實(shí)效性的重要保障。我國(guó)教育督導(dǎo)制度自1909年12月,清朝政府頒布了中國(guó)近代關(guān)于教育督導(dǎo)的第一個(gè)專門性文件《視學(xué)官章程》以來(lái),一直在不斷的向前發(fā)展。但是督導(dǎo)工作在我國(guó)開(kāi)展的時(shí)間還不長(zhǎng),教育督導(dǎo)制度在專業(yè)化建設(shè)等方面還有待繼續(xù)提高。
[Abstract]:The construction of educational supervision system is an important guarantee to improve the effectiveness of supervision work. The educational supervision system of our country has been developing continuously since the Qing government promulgated the first special document on educational supervision in modern China, "the Constitution of inspectors" in December 1909. But the supervision work in our country has not been carried out for a long time, and the educational supervision system needs to be further improved in the aspects of specialization construction and so on.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G526.4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1933816