本文選題：城鄉(xiāng)義務(wù)教育 + 物力資源配置��； 參考：《教育理論與實踐》2014年20期

【摘要】：義務(wù)教育物力資源配置使用不合理是阻礙義務(wù)教育均衡發(fā)展的絆腳石。城鄉(xiāng)義務(wù)教育物力資源配置使用不均衡問題主要表現(xiàn)在生均固定資產(chǎn)、校舍建筑結(jié)構(gòu)、體育運動場(館)面積等方面。其主要原因有政府投入不合理、配置比例不均衡、學(xué)校管理者思想滯后、師資水平參差不齊。實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育物力資源均衡的策略包括政府要高度重視、合理調(diào)整學(xué)校布局、加強校際合作、提高教師素質(zhì)、加強學(xué)校與社區(qū)合作。
[Abstract]:The unreasonable allocation of compulsory education material resources is a stumbling block that hinders the balanced development of compulsory education. The imbalance in the allocation of material resources in urban and rural compulsory education is mainly reflected in the fixed assets of students, the building structure of school buildings, the area of sports fields (pavilions), and so on. The main reasons are unreasonable government investment, unbalanced allocation ratio, lagged thinking of school administrators, and uneven teachers' level. The strategies to realize the balance of material resources of compulsory education in urban and rural areas include that the government should attach great importance to it, rationally adjust the layout of schools, strengthen inter-school cooperation, improve the quality of teachers, and strengthen the cooperation between schools and communities.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社科基金教育學(xué)青年基金課題《學(xué)校制度文化的育人機制研究》(課題編號:CFA120121)的研究成果
【分類號】：G522.3

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本文編號：1926671